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하지 못한 결과를 초래하게 되므로 한국도 미국이나 일본과 같은 형태를 택하는 것이 바람직하다.
일곱째, 평생학습 재정 투자의 확대가 필요하다. 교육 재정의 분리와 통합상의 문제에 대한 연구가 필요하다. 일본에서는 일찍이 국가와 지방
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교육
2)종교기관에서의 노인교육
3)죽음 대비 교육
9 . 한국노인교육의 과제와 전망
1)노인교육에 대한 부정적 편견 제거
2)노인교육정책의 수립
3)교육장애요인 제거
4)노인교육기관 및 프로그램 간 연계체계 구축
5)평생학습
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노인 교육 역시 오프라인 상에서의 교육과 병행하여 온라인 교육에 적극적으로 대비하여야 할 필요성이 크다. 과거 성인 대상의 원격교육은 tv나 라디오 등 일 방향 매체를 중심으로 하여 이루어져 왔으나 최근에는 웹 기반의 가상 학습 환경
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교육부와 보건복지부로 이원화되어 있는 노인교육 행정체제를 교육부로 일원화한다. 노인교육은 여가 선용이나 복지증진을 위한다는 소극적 의미를 갖는 복지차원보다는 국민의 평생교육을 위한다는 적극적 의미를 담고 있는 사회교육 차
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노인종합복지관 전경>
9. 참고문헌
-고령화 사회에 따른 노인교육프로그램의 활성화 방안에 관한 연구, 고지희, 김경태 (2005)
-평생교육 차원에서의 노인교육, 정종식(1999)
-평생학습사회에서의 노인교육 정종식 (한국 노년학연구, Vol.6 No.1, [1
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노인들의 평생학습 참여율을 높일 수 있으며 참여자 중심교육으로서의 기대효과도 클 것으로 판단된다.
* 참고문헌
권양이(2021). 노인교육론-통합본 교안자료. 한국사이버평생교육원
기영화(2007). 노인교육의 실제. 서울 : 학지사
송은주(2011).
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복지관련 종사자를 위한 교육과정이 있고 연세대에서는 은퇴준비교육과정이 운영되고 있다. 대학 외에도 한국노인의 전화, 샬롬노인문화원, 노후복지개발연구소 등에 교육과정이 있다.
다섯째, 노인교육이 여가나 오락 차원이 아닌 평생교
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평생교육의 다섯 마당”, 학지사, 2001
- 김민경, “평생교육 측면에서의 노인교육 프로그램 개발에 관한 연구”, 단국대, 2013
- 고선희, “노인교육프로그램이 생활만족도에 미치는 영향”, 인하대, 2013
- 박차상외, “한국노인복지론”, 학지사
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노인에 관한 관심은 증가하고 있으며 그 속도역시 매우 빠르다 하겠다.
국가적, 사회적 차원의 노인에 관한 관심이 증가하고 있으나, 이를 위한 노인평생교육정책이나 교육복지의 실현은 아직 미흡한 실정이다. 평생교육법에 노인평생교육
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한국과 주요 외국사례를 중심으로」, 건국대학교 석사학위논문, 2016.
조재형, 「한국 노인교육의 문제점과 개선을 위한 탐색적 연구」, 대진대학교 석사학위논문, 2013. 12. 1. 서론
2. 본론
(1) 노인 평생교육의 필요성
(2) 노년기 교육의
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