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전통적인 합리적 접근법이 문제인가?
8. 장기적으로 설계하거나 계획하려는 모든 체계는 결국 실패할 수밖에 없다고 하는데, 그 이유는 무엇인가?
9. 어떤 점에서 복잡계 이론이 기업가 정신을 위한 새로운 패러다임을 찬성하는가?
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계획을 세우고 연습과 반복을 통한 파지
② 일정 간격을 두고 반복학습
③ 학습자료의 구조화 → 망각예방
④ 학습에 대한 목적의식과 흥미 → 망각예방
⑤ 충분한 학습, 학습에 대한 집중 → 학습내용의 구조화 촉진 → 망각예방
31. 전이이론
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(1) 내분비선 (endocrine gland)
(2) 자율신경계통
2) 환경적요인
(1) 가정환경
(2) 학교환경
(3) 사회 문화적 환경
4. 성격과 적응
1) 적응의 의미
2) 부적응의 의미
(1) 욕구불만
(2) 갈등
(3) 적응기제
3) 적응지도
5. 나의 체질과 성격
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신경하게도 최대 다수의 최대 행복이라는 얄팍한 지식아래 행했던 그 조사가 한 아이의 마음에 상처를 주지는 않았나, 지금 생각해도 마음이 아프다.
공리주의의 이론적 약점으로 지적되는 것들 중 가장 대표적인 것이 공리주의는 다수의 이
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주요 내용
3) Statement No.34의 기대 효과
3. 프랑스
4. 스페인
1) 복식부기제도의 도입과정
2) 스페인의 공공회계원칙
5. 우리 나라
Ⅶ. 감사원 회계검사
Ⅷ. 회계제도 개혁의 이론적 기초
Ⅸ. 회계정보시스템의 성과평가
Ⅹ. 결론
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이론은 Piaget와 마찬가지로 아동을 환경에 대해 반응하는 과
정에서 자신의 생각들을 변용하면서 의미를 창출해가는 능동적인 존재
로 본다. 그러나 Piaget와는 달리 발달의 단계는 인정하지 않는다. 지
각, 주의, 기억, 정보의 범주화, 계획하기
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이론의 교수학습 과정
1. 학습분위기 조성
2. 교육계획을 위한 조직 구성
3. 학습욕구의 진단
4. 학습목표 설정
5. 학습경험 편성
6. 학습활동(프로그램)의 수행
7. 학습 평가
Ⅳ. 결론
<참고자료>
굴림체 10포인트 간격 160
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/ 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 인지발달이론
I. 피아제 이론
II. 학습이론
III. 정보처리이론
* 참고문헌
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이론, 반두라의 사회학습이론
A. 스키너 이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 조작적 조건화
2. 강화와 벌
3. 강화계획
1) 고정간격계획
2) 변동간격계획
3) 고정비율계획
4) 변동비율계획
4. 행동조성과 토큰경제
III. 사
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이론적 배경
1) 개요
클라이언트중심모델은 인간의 성장과 변화에 대해 인본주의적 관점을 가진 모델로서 사회복지사의 공감적 이해, 무조건적인 긍정적 관심과 진실성을 바탕으로 한 사회복지사와 클라이언트 간의 관계를 중시하는 모델이
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