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정도로 학습이 이루어졌고, 스스로 통증 완화 전략을 선택하여 적용할 수 있게 되었다.
7) 결론 및 간호사의 성찰
이번 간호과정을 통해 고혈압으로 인한 두통이 단순 신체 증상이 아닌, 환자의 삶의 질과 감정 상태에 밀접하게 연관되어 있음
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정보를 모를 경우 등 간호사는 이에 대한 정보를 제공함으로서 교사와 상담자의 역할을 하게 된다.)
참고문헌
김연희(1994) : 정신과 외래환자의 자가간호수행 및 가족기능과 가족부담감의 관계, 서울대학교 보건대학원, 석사학위논문
박영임(1
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사회운동조직간 연결망. 「한국사회과학」, 20권 3호 7-44.
이재열.(1996). 연결망분석: 지역감정과 정체성연구의 한 방법. 「제주대 지역사회연구소 심포지엄 발표논문」. 1. 조직의 공식성
1) 공식조직(formal organization)
2) 비공식조직(informal
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정
5) 보건요원
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 개념
2) 특성
3) 장점
3) 단계
3. 흡연 청소년의 금연 보건교육
1) 금연교육프로그램
(1) 연구설계
(2) 연구대상
2) 프리시드-프로시드 모형 적용
(1) 제 1단계 : 사회적 사정
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정남, 신유선 외(2013). 지역사회간호학. 서울: 수문사.
성희자(2003). 의료사회사업과 팀 협력. 아태연구, 제2권, 25-38.
이경구(2007). 지역사회복지 연계협력체제의 개선방안에 관한 연구. 박사논문, 한성대학교, 서울.
정문희 외 (2005). 21세기 지역
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논문 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보건교육의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 과정
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 개념
(1) 정의
(2) 특성
2) 단계
(1) 제 1단계 : 사회적 사정
(2) 제 2단계 : 역학적 사정
(3) 제 3단계
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정,실태대책, 1993
성 호. 청소년 흡연과 건강 피해, 보건세계 1992 ; 5 : 24.
지연옥. 군흡연자의 금연행위 예측을 위한 Theory of planned behavior 검증연구[박사학위논문]. 연세대학교, 1994.
김태형, 자기교시 훈련 프로그램의 구안·적용을 통한 흡연학
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논문 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보건교육의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 원칙
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 개념
2) 단계
(1) 제 1단계 : 사회적 사정
(2) 제 2단계 : 역학적 사정
(3) 제 3단계 : 행위 및 환경적 사정
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논문 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보건교육의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 필요성
4) 일반적 원리
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 개념
2) 단계
(1) 1단계(사회적 진단)
(2) 2단계(역학적 진단)
(3) 3단계(행동 및 환경
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대학생의 장애인에 대한 태도와 교내 복지환경 개선요구에 대한 연구. 지역사회발전학회논문집, 37(2), 81-96 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 15가지 장애유형별로 일상생활 속에서의 장애인에 대한 기본예절
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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