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영유아교육기관 운영관리 빅데이터 분석
3. 영유아교육기관 디지털 운영관리 학부모 설문 분석
4. 영유아교육기관 디지털 운영관리 교사 심층 인터뷰 분석
5. 가정 연계를 통한 영유아교육기관 디지털 운영관리 인터페이스 모형 개발
Ⅳ.
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요약 1
2) 기사 및 요약 2
3) 기사 및 요약 3
4) 기사 및 요약 4
5) 기사 및 요약 5
5. 추가되어야 할 영유아교육정책
1) 공공성 강화를 위한 정책
2) 전문성 강화 정책
3) 취약보육지원 정책
4) 유아교육기관 관리운영체계의 일원화를 위한 정
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교육기관 운영관리. 한국방송통신대학교 출판문화원.
김지 외(2007). 유아관찰 및 평가. 양서원.
양옥성(2002). 유아교육기관 종합평가인증제 모형개발. 창지사.
정원주(2007). 보육시설 평가인증제도의 문제점과 개선방안. 한국영유아보육학.
곽
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논문, 2005.
10. 이재완류수연, 보육시설 평가인증제에 관한 보육시설장의 인식 연구, 한국영유아보육학, 2006.
11. 최명희김선영, NAEYC 평가인증제의 개정에 관한 분석. 교과교육학연구. 제11권 1호, 2007. 들어가며
본문
1. 보육제도 평가인증
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1. 요보호아동과 그룹홈
2. 그룹홈의 기능과 역할
Ⅲ. 연구방법
1.조사대상
2.조사내용
3.조사도구 및 조사방법
4.분석방법
Ⅳ. 분석결과
1.아동 그룹홈의 운영실태
2.그룹홈 아동의 보호실태
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육의 개념
3. 장애아 통합교육의 동향
4. 유아교육기관에서의 장애아 통합교육의 목적
5. 유아교육기관에서의 장애아 통합교육의 효과
1) 장애유아에게 주는 효과
2) 비장애 유아에게 주는 효과
6. 유아교육기관에서의 장애아 통
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문화적 편향
1. 여성정책의 문화적 편향 : 모순적 양성 평등사상에서의 탈피 시도
2. 여성 정책이 추구하는 사회적 관계 : 2차 집단 내의 평등한 사회적 관계로
Ⅷ. 여성정책과 국가역할모형
Ⅸ. 여성정책과 여성발전기본법
참고문헌
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관리교육의 효과
2. 곽노의 외 공저(2010), 영유아 건강 교육, 공동체
3. 정미라 외 공저(2008), 유아건강교육, 양서원
4. 김명 외 공저(2008), 보육과 건강, 금광미디어
5. 김정규 외 공저(2005), 새로운 주제 중심의 통합적 유아교육과정 운영의 실제,
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교육을 구청에서 실시했는데, 행정기관들간에 연계가 잘 되어있는 점을 이용하여 안전교육을 실시할 수 있는 기회마련에 상급기관의 적극적인역할이 요구된다고 볼 수 있다.
대부분 형식적으로 보고되고 있는 소방훈련은 영유아 보육시설의
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관리에 대한 고찰과 시사점」아동교육, 16(2)
보건복지부(2009)「드림스타트 지역유형별 사업 운영모형 개발」
손미혜(2014)「드림스타트이용아동의 만족에 영향을 미치는 요인에 관한 연구」서남대학교 대학원 석사학위논문
이철형(2013)「드
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