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문제가 서로 어떻게 다른지 기술한다. (A4지 0.5매 5점)
3. 12장을 공부한 후 찬반토론의 방법에 대해 핵심을 요약하여 기술한다. (A4지 0.5매 5점)
4. 9장을 공부한 후 윤리적 소비의 필요성을 주제로 서론-본론-결론의 형식을 갖춘 논술을 작성한
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문제가 서로 어떻게 다른지 기술한다. (A4지 0.5매 5점)
3. 12장을 공부한 후 찬반토론의 방법에 대해 핵심을 요약하여 기술한다. (A4지 0.5매 5점)
4. 9장을 공부한 후 윤리적 소비의 필요성을 주제로 서론-본론-결론의 형식을 갖춘 논술을 작성한
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가능성’이라는 문제가 서로 어떻게 다른지 기술한다.
3. 12장을 공부한 후 찬반토론의 방법에 대해 핵심을 요약하여 기술한다.
4. 9장을 공부한 후 윤리적 소비의 필요성을 주제로 서론-본론-결론의 형식을 갖춘 논술을 작성한다.
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문서관리 체제의 정비
3) 관련 기업과 책임관계의 명확화
Ⅷ. 중소기업 PL법(제조물책임법)의 예방
1. 제조물책임 예방대책(PLP)을 위한 사내체제의 정비 - 전사적인 대응
1) 최고경영자의 PL마인드의 구축
2) 제품안전에 대한 경영방침의 확
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문제가 서로 어떻게 다른지 기술한다. (A4지 0.5매 5점)
3. 12장을 공부한 후 찬반토론의 방법에 대해 핵심을 요약하여 기술한다. (A4지 0.5매 5점)
4. 9장을 공부한 후 윤리적 소비의 필요성을 주제로 서론-본론-결론의 형식을 갖춘 논술을 작성한
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문의한다.『니촐리우스-서문』에서 그는 홉스를 초유명론자라고 찬양한다.
그는 초창기에는 법학과 신학을 밀접하게 결합시키고 신학을 일종의 특유한 법학으로 파악한다. 신학은 말하자면 신의 왕국에서 인간들을 통치하는 공법에 대한
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법의 장단점을 제시하시오.
6. 양적 연구와 질적 연구의 차이점을 구체적으로 설명하시오.
7. 부모의 양육 태도, 학교폭력, 진로교육에 대한 학술논문을 각 3편씩(총 9편) 찾아 참고문헌 작성 원칙에 맞게 제시하시오.
8. 출처 및 참고문헌
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문지면에 실린자료.
2. 자료를 토대로한 논술문제출제.
3. 논술 질문에대한 수상작품 소계.
4. 논술에 대한 심사평.
5. 전태일 정신을 어떻게 구현해 왔는가
6. 학교현장의 노동교육 실태와 전태일 정신의 구현 방안
1) 전태일을
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문제로 대두되고 있다. 공무원의 부정부패는 정부에 대한 이미지 및 법치주의를 훼손시킬 뿐만 아니라 정부의 공정성과 투명성 및 사법행정에 대한 신뢰를 잃게 만들며, 사회적 약자와 취약계층에게 더 피해를 끼치는 등 정부 및 국가에 매우
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리더들이 최선의 리더십을 발휘해나가야 한다. 또한 리더십이 정적인 개념이 아니라 동적인 개념임을 인식하고 리더들이 자신의 리더십 단계를 높여나가기 위해 끊임없이 노력해야 한다. 병원은 다양한 전문직종을 가진 이들이 서로 다른 업
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