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놀이, 극화놀이, 목공놀이를 유아가 스스로 선택하도록 하였다(이기숙, 2001). 결국 이 교수-학습법은 Dewey의 교육개념과 Thorndike의 학습법칙을 통합한 것으로써 운동, 심미, 지능 활동을 포함하여 ‘되어져 가는 것’ 즉, 과정 자체에 강조점을
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수업료>,
윤봉춘의<신개지>등 조선말로 민족적 계몽성을 강조한 소수의 조선영화가 제작되었다. 1주차 제1강의
1주차 제2강의
2주차 제1강의
2주차 제 2강의
3주차 제1강의
3주차 제 2강의
4주차 제1강의
4주차 제2강의
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집중화
- 수원 시장 사례(팔달문 상가 주변)
ｏ영동시장: 포목, 중저가 의류
ｏ지동시장: 야채, 정육, 스넥
ｏ팔달문 상가: 전문의류, 가방, 악세사리, 신발, 보석
2) 시장 분위기 쇄신
시장 상인들의 변화와 혁신 수용이 최우선
진열, 조명, 음악
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협동성 등 여러 가지로 크게 영향을 미쳤다. 그녀는 유아교육에 있어서 ‘사회적 본능’의 발달을 돕는 것이 가장 중요한 유아교육 내용의 구성요소라고 생각했으며 같은 또래 집단 속에서 놀이, 생활, 노동, 학습을 통합적으로 경험하게 하
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협동성 등 여러 가지로 크게 영향을 미쳤다. 그녀는 유아교육에 있어서 '사회적 본능'의 발달을 돕는 것이 가장 중요한 유아교육 내용의 구성요소라고 생각했으며 같은 또래 집단 속에서 놀이, 생활, 노동, 학습을 통합적으로 경험하게 하고,
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조작기로 구분되며, 이 시기의 아동은 추상적인 개념을 사용하기는 하나 아직 눈에 보이는 구체적인 현상에 대해서만 논리적 조직화가 가능하므로, 배운 내용을 놀이를 통해서 자연스럽게 반복함으로 학습전이의 효과를 높이는 전략도 요구
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, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관의 비교
2.피아제 인지발달단계이론 설명과 그 교육적 시사점
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
*인지 발달 단계 이론의 교육적 시사점
결론
참고문헌
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수업 상황
(3) 학습 목표와 내용
(4) 매체의 물리적 속성과 기능
(5) 수업 장소의 시설
(6) 실용적 요인
2) 교수매체의 제시 방법
(1) 사진 자료
(2) 녹음 자료
(3) OHP
(4) 슬라이드
(5) 컴퓨터 자료
4. 교육적 효과를 얻기 위
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집중력을 고려하여 프로젝트를 진행해야 한다.
결론
프로젝트는 아동들이 자신들이 살고 있는 세계에서 흥미를 느끼는 특정 주제를 찾아 이에 대해 심층적으로 연구하는 유목적적인 활동을 말한다. 프로젝트 접근법은 지식 획득, 기술 습득,
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조작성을 보인다. 작품의 주제를 스스로 생각하고 작품을 완성할 수 있다.
(15) 대부분의 행동과 대인관계에서 느껴지는 두드러진 행동들을 통하여 자폐성향이 짙은 자폐아동으로 판별된다. 발달장애 1급 판정을 받은 아동이다.
13. 참고문헌
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