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놀이를 적절히 조합하여 유아가 다양한 방식으로 놀이를 경험할 수 있도록 지원해야 한다. 이러한 접근은 유아의 전인적 발달을 촉진하고, 건강한 놀이 문화를 형성하는 데 기여할 것이다. 놀이지도-유아의 미디어 사용과 관련하여 미디
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4. 자유선택활동계획안 예시 2.hwp 참고파일5. 유아의 흥미와 요구에 맞는 놀이 중심의 자유선택활동.hwp 참고파일6. 놀이활동.hwp 참고파일7. 요리활동.hwp 총 14페이지/유아교육기관의 자유선택활동에서의 놀이지도계획안/참고파일10개
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놀이지도를 통해 영유아는 감정 조절 능력을 배우고, 스트레스 해소와 안정감을 얻을 수 있습니다. 1. 놀이지도의 개념과 중요성
2. 놀이가 영유아의 정서발달에 미치는 영향
- 놀이의 개념과 역할
- 놀이가 영유아의 정서발달에 미
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놀이지도. 학문사.
교육과학기술부(2012). 5세 누리과정. 교육과학기술부.
정옥분 (2007). 영유아발달의 이해. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자유선택 활동 관찰 기록 - 극놀이 활동 관찰
2. 관찰한 활동에 대해 교사의 관점에서 분석
1)
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놀이 지도 실태 분석, 한국교원대학교 대학원
2. 김영채, 2001, 민속운동이 초등학생 사회성 함양에 미치는 영향 김영채, 부산교대 교육대학원
3. 도유호 외, 1999, 북한 학자가 쓴 조선의 민속놀이, 푸른숲,
4. 문교부, 1986, 제 4차 즐거운 생활 1학
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놀이, 미장원놀이, 병원놀이 자료 외 소방서놀이, 우체국놀이, 마트놀이, 아이스크림 가게놀이를 지원할 수 있는 교재교구이다. 기타 역할놀이 용품은 안전 전신거울, 동물모자 인형, 역할 머리띠, 인형, 의상, 신발, 가방 등이 있다.
(5) 언어
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역할을 한다고 볼 수 있다.
참고문헌
곽정인, 강민정(2009). 유아교육에서 놀이와 학습과의 역동성. 어린이미디어연구.
권혜진, 김경은, 우현경, 전가일, 전숙영, 정윤주, 한유진(2019). 아이와 교사가 즐거운 놀이지도. 경기도: 양서원.
강성리(2020
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, 정정옥, 김승경 『영유아 발달의 이해』, 신정, 2006.
2) 임지영, 류혜원, 문영경, 배기조, 송혜영 『영아발달』, 공동체, 2014.
3) 김지영, 성연승, 이정원 공저 『영유아 놀이지도』, 교육 아카데미, 2014.
4) 노희연 『보육학개론』, 2023.
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놀이지도. 학문사.
유효순홍순정.유아사회교육.한국방송통신대학교출판부.
윤혜경민하영(2003). 유아사회교육의이론과실제창지사.
이경영(1997). 유아를 위한 사회교육. 교육과학사.
이경희외3인(1999). 아동학 개론. 학지사.
이은화김영옥(2000).
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놀이의 균형을 맞추어 아이들이 자연스럽게 놀이를 즐길 수 있도록 환경을 조성해야 한다. 이러한 노력이 이루어진다면 아이들의 놀이문화가 더욱 활성화되고, 건강한 성장을 도울 수 있을 것이다. 놀이지도 어릴적 자신이 경험한 놀이문
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