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지도한다.
2>알림장에 적혀있는 숙제를 한다.
-스스로 숙제를 하도록 유도한다.
-숙제가 없는 아동에게 독서를 하도록 한다.
-모두 마친사람은 컴퓨터 또는 신나는 놀이실에서 자유롭게 휴식을 한다.
컴퓨터-정혜원 김인범
신나는 놀이실-최
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2010년 4월 26일 월요일 ~ 2010년 4월 30일 금요일
주제 : 봄이 왔어요 - 친구랑 손잡고 산책을 가요
목표 : 영아들이 산책을 하며서 따뜻한 봄의 날씨와 자연의 변화, 자연의 아름다움을 느낄 수 있다..
♥교육활동계획안(1주~4주)
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계획안에 기반한 실행과 평가’에 주력했다면 이제는 \'지속적인 놀이지원 계획을 수립하는 것\'에 힘을 쏟을 필요가 있다, 즉, 유아·놀이 중심 교육과정이라고 하여 교사의 역할이 축소되는 것이 아니라, 학급 수준 교육과정의 개발자로서
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놀이를 통해 탐구력과 사고력을 신장시킬 수 있는데 학습은 간단한 것에서 복잡한 것으로, 구체적인 것에서 추상적인 것으로 나아가야함
- 유아의 적극적자발적인 상호작용 활동을 중심으로 이루어져야 함
- 여러 가지 교수 방법과 매체를 사
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야채의 모양, 냄새를 관찰하고 관심을 갖게 되었다. 그림책으로 만나는 자연친화 활동
1. 운영의 필요성 및 목적
2. 운영의 실제
3. 기대효과
특색교육활동 운영 연간 교육 계획안
일년간의 활동 계획서와 실제 활동지도안과 사진들
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역할에 대해 생각해 보고 간략하게 적으세요
3.보육과정 첫 번째 퀴즈입니다.
퀴즈문제 :
보육교사는 보육계획안을 작성할 때 국가가 표준화한 표준보육과정의 내용구성을 기초로 해서 지역적 특성, 각 기관별 특성을 고려하여 계획을
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지도방식에 일관성이 없으면 아동이 충동적, 반사회적 성격이 나타날 수 있고, 반대로 지나치게 비판적이고 통제하는 분위기를 조성하면 아동의 초자아기능을 과도하게 강화시킴으로써 작은 실수에도 과민반응하고 자기 질책하는 성격을 만
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과정의 영역별 교사 지침
- 표준보육과정의 영역에 따른 연령집단별 교사지침은 연령별 보육목표와 내용뿐 아니라 교사가 각 영역에서 알아야 할 영유아에 대한 발달 지식, 바람직한 물리적 환경 구성과 지도방법, 지도할 때 유의할 점 등을
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참여프로그램
Ⅱ.영유아 보육을 위한 실제 프로그램의 계획안
1. 영유아 보육프로그램 계획안 & 활용안
2. 영유아 보육프로그램의 목표와 지침
1) 영양프로그램
2) 건강프로그램
3) 안전 프로그램
4) 교육프로그램
5) 부모교육프로그램
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역할을 바꿔서 해 보고 음식점 놀이를 끝내도록 한다.)
● 결 말
T : 자, 놀이가 끝났어요. 이제 음식점 놀이를 하면서 우리 친구들이 느낀 점들을 이야기해 보도록 해요.
C : 저는 주방장이 되어서 짜장면을 만들어보니까 신나기도 했고, 계속
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