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협동학습 유형이 학습장애아동의 사회과 학업성취와 사회적 수용에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 학습장애아의 개념과 특징에 대해 기술하고 학습장애를 위한 효과적인 교육 방법에 대해 논의하시오.
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시작 연령의 저하
3. 효과적인 대처방안
1) 가장 먼저 어른들이 모범이 되야 한다.
2) 흡연에 대한 경각심을 일깨워 주는 것도 금연을 위한 좋은 방법 중의 하나다.
3) 금연을 위한 생활수칙을 만들게 하라.
4) 금연은 의지다.
Ⅲ. 결론
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효과적인 대처방안
1) 가장 먼저 어른들이 모범이 되야 한다.
2) 흡연에 대한 경각심을 일깨워 주는 것도 금연을 위한 좋은 방법 중의 하나다.
3) 금연을 위한 생활수칙을 만들게 하라.
4) 금연은 의지다.
5) 상담을 통해서도 청소년 흡연자
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방법론
1) 개별사회사업
2) 집단사회사업
3) 지역사회복지사업 (지역사회조직 또는 지역사회개발)
4. 사회심리재활 프로그램을 위한 실천이론과 모델 및 주요 기술
가. 실천이론 및 모델
1) 정신분석이론
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방법론
1) 개별사회사업
2) 집단사회사업
3) 지역사회복지사업 (지역사회조직 또는 지역사회개발)
4. 사회심리재활 프로그램을 위한 실천이론과 모델 및 주요 기술
가. 실천이론 및 모델
1) 정신분석이론
2) 인지행동주의 모
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않은 행동의 약화와 제거
13장. 소멸
14장. 벌
15장. DRL, DRO
16장. 바람직하지 않은 행동을 감소시키기 위한 다른 기법들
4. 행동수정의 기타 기법들
17장. 체계적 자기탈감법
18장. 자기통제
19장. 수동조건형성
20장. 인지적 행동수정
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방법 및 가족과 즐길 수 있는 놀이 방법을 모색해보도록 하는 등의 부모교육을 병행하는 것이 중요하고, 약물치료와 중요한 사람과의 접촉을 통하여 상태가 호전되도록 한다.
. 결론
청소년기는 자아정체감의 위기, 부모 및 가족간의 갈등,
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방법으로 신뢰도가 계산될 수 없으며, 타당도를 확인하기도 어렵다. 1. 아동 행동의 이해의 방향과 원리
1) 이해의 방향
2) 아동 행동 이해의 원리
2. 아동 행동의 이해 방법
1) 면접법
2) 관찰법
3) 질문지법
4) 검사법
5) 투
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효과. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 자기모델링의 개념
2. 비디오를 이용한 자기모델링의 효과
3. 비디오 자기 모델링 중재 자료 제작의 6단계
4. 비디오 자기모델링 지도사례
Ⅲ. 결론
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이루게 한다. 문제해결을 통해 자신감과 자기 가치감이 강화되고 타아동과의 경쟁 속에서 욕구 좌절에 대한 참을성 기르기 및 규칙 지키기 등을 경험하도록 하는 내용을 학습한다. 1. 아동상담 필요성 및 정의
2. 아동상담기법의 정의
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