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방법으로 신뢰도가 계산될 수 없으며, 타당도를 확인하기도 어렵다. 1. 아동 행동의 이해의 방향과 원리
1) 이해의 방향
2) 아동 행동 이해의 원리
2. 아동 행동의 이해 방법
1) 면접법
2) 관찰법
3) 질문지법
4) 검사법
5) 투
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행동주의이론
7. STEP이론
1)Adler의 사회심리학
2)STEP 프로그램의 시각
3)부모교육 프로그램의 원리
4) STEP의 교육내용
5)부모교육의 운영
6)STEP프로그램의 효과 및 평가
Ⅳ. 연구 방법
1. 선행 연구의 고찰
2. 연구 대상
3. 연구 절차
4. 자료의
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아동 발달에 대한 정확한 지식을 갖고 있어야 한다.
- 아동 심리 검사에 대한 정확한 이해와 검사방법의 숙지가 필요하다.
- 놀이장면애서의 행동을 통해서 아이에 대한 정보를 얻을 수 있는 관찰능력이 있어야 한다.
- 부모나 교사로부터 아
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아동)의 유형
1. 개별적 공격아동(the unsocialized aggressive child)
2. 집단 공격 아동(Socialized aggressive child)
3. 과잉 억압 아동(the over inhibited child)
Ⅴ. 정서장애아(정서장애아동)의 치료 방안
1. 통합 교육
1) 통합교육이란
2) 특수교육의 방향
3)
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아동학대 실태에 관한 연구」，단국 대학교 대학원， 석사학위 논문
신혜영, 최혜림（2003）,「부모로부터의 학대경험과 공격성 및 대인불안간의 관계」,서강대학교 석사 학위논문
김은미(1997),「어동학대와 아동의 정서적 부적응 행동
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방법을 따르기보다 실질적인 치료효과를 얻을 수 있는 방법들이 다양하게 모색되어야 할 것이다. 앞에서는 살펴본 말더듬아동의 치료방법들은 실제 임상에서 치료방향을 결정해야 할 때 참고할 차별화된 기준이 되고 개별아동의 상태나 반
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이론
1) 민주적 부모교육이론
2) 인본주의 부모교육 이론
3) 부모 효율성 훈련 이론
4) 상호 교류 분석 이론
5. 부모교육의 프로그램
1) 자녀의 힘을 북돋우는 부모(EPT)
2) SPT 프로그램
결론
1. 앞으로 부모교육의 방향
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방법에 대한 고찰 및 현대적 의의. 한국교육사학 제24권 제2호. 133-158.
윤세라(2008). 몬테소리교육이론과 아동교육의 방향. 유관순연구 제13호. 271-295.
정영수(1996). 발도르프 교육학의 이론과 실제. 교육의 이론과 실천 1권 1호. 33-49.
학위논문
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서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 소아비만
1. 비만의 정의
2. 소아비만의 문제점
3. 비만의 원인
Ⅲ 소아비만 치료를 위한 학교 및 가정교육의 필요성
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
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방향모색-유치원 교육 과정을 중심으로-. 서울:시청각교육사
이기호(1981). 유치원 교육과 국민학교 1학년교육의 연계성에관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원석사학위 논문
이영석(1995) 현대유아교육개론. 서울:교육출판사
장정자(1995) 유치
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방향을 모색할 계획입니다. 또한 최고의 전문가이신 OOO 교수님의 지도하에 최근의 연구로 음악과에서 공부하는 과정에서 생각할 수 있었던 학생들의 음악 실습과 악기 연주 교육적 효율성을 다루고자 합니다. 더불어 다양한 음악교육 세미나
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이해관계가 맞지 않아서 어려움을 겪었던 경험이 있습니까? 당시 상황을 간략하게 기술하고, 어떤 방법을 통해 협력을 이끌어냈는지 행동을 중심으로 기술해주시기 바랍니다. [1000 Bytes 이내]
2. 문제 상황을 해결할 때 원인을 분석하여 문제
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방법과 활동에 대한 사항을 전달한 후 청소년이 가능한 비대면 봉사활동 분야를 선정하게 됩니다. 그 이후 청소년과 정해진 일정에 맞춰 참여할 청소년을 매칭하게 됩니다. 대면하여 하던 봉사활동과 달라 처음에는 어색해할 수 있지만 시간
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이해관계가 맞지 않아서 어려움을 겪었던 경험이 있습니까? 당시 상황을 간략하게 기술하고, 어떤 방법을 통해 협력을 이끌어냈는지 행동을 중심으로 기술해주시기 바랍니다. [1000 Bytes 이내]
2. 문제 상황을 해결할 때 원인을 분석하여 문제
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아동센터 사회복지사 자기소개서(1)
1) 성장과정
2) 경험 및 특별활동
3) 성격의 장단점
4) 지원동기 및 포부
2. 마포장애인자립생활센터 사회복지사 자기소개서 합격예문(2)
1) 성장과정
2) 인생에서 가장 중요하다고 생각하는 가치
3) 본
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