|
활동을 영어 교육 현장에 적용하려고 하는 노력이 보다 적극적으로 이루어져야 할 것이다. 영어 수업에 활용될 수 있는 드라마 활동으로 역할놀이도 있지만 그보다는 학습자가 모둠별로 각본을 창작 또는 각색하고, 공연을 위해 연습하고 준
|
|
|
활동. 서울: 양서원.
박찬옥, 김영중, 정남미, 임경애(2001). 유아놀이지도. 서울: 학문사.
이영자, 이정욱(1997). 유치원교실에서 관찰된 3,4,5세 유아를 위한 언어 및 수 학활동의 분석. 교육학연구, 35권 4호. pp. 195-227.
이지현(2001). 유아들의 극화
|
|
|
활동은 흥미와 동기유발은 물론 지각능력, 운동능력 신장과 함께 미술치료도 겸할 수 있다고 하면서 다음과 같은 프로그램 설정 원리에 따라 실시하는 것이 바람직하다고 하였다.
1) 학습과 유사한 상황에서 진행되어져야 한다. 공작놀이는
|
|
|
놀이에서의 교사의 역할
1) 교사는 학급에서 일어나는 역할놀이 상황을 정확하게 파악하고 있어야 한다.
2) 사전에 교수방법과 환경 구성에 대한 계획을 세워 놓아야 한다.
3) 교사는 역할놀이를 잘 이끌어 나가는 안내자의 역할을 해야 한다
|
|
|
놀이과정에 상당한 영향을 미치는 것에 알게 되었다. 유아들의 놀이과정을 관찰하고 아동의 발달 과정을 체크는 것도 교사의 역할일 것이라는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 놀이활동 이숙재 저 | 창지사 | 2011.03.02
영유아 놀이의 이
|
|
|
놀이, 전통놀이 등의 전통문화와 자연환경과 연관된 실외놀이를 경험하는 것이 아동의 전인적 발달에 보다 더 효과적이며 이를 위해 보육시설과 가정의 적극적인 노력이 필요하다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌 및 출처
이미화, 전통놀이 활동이
|
|
|
놀이를 유도하고 함께 놀이하며 참여시킴으로써 또래 집단 놀이에 친근하게 해주는 것도 교사의 역할이라고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 놀이활동 이숙재 저 | 창지사 | 2011.03.02
영유아 놀이의 이론과 실제 홍순옥, 안영혜 외 3명 저 |
|
|
|
활동 동을 함께 준비하고 연습하는 과정에서 서로를 아끼고 돕는 마음으로 협동심과 이해심이 강화되었다.
Ⅴ. 영어연극의 유의점
영어연극놀이의 궁극적인 목적이 영어교육에 있다는 점이다. 그래서 연극 본래의 어떤 기법이라도 영어교육
|
|
|
활동 : 병원에 대한 노래를 불러볼 수 있다.
평 가
의사선생님을 보고 인사를 한다.
선생님이 놀이를 교육적으로 확장시켜 줄 수 있어야 한다.
처방전에 대한 설명을 해 주면 좋다.
배가 아픈 다른 여려가지 상황으로 놀이 할 수 있다.
약국
|
|
|
게임 등이 있다.
Ⅲ. 결론
영유아들은 놀잇감을 통하여 간접경험의 폭을 확장시킬 수 있을뿐만 아니라, 정서적, 인지적, 지적 발달을 이룰 수도 있기에 보육현장에서는 영유아들의 놀이 활동을 장려해야 된다고 생각해 보았다. 또한 레포트를
|
|
메뉴펼치기
