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활동 중
관찰법
태도
ㆍ친구와 싸웠을 때 화해하려는 태도를 가지고 있는가?
상ㆍ중ㆍ하
학습 활동 중
관찰법
바른생활
1-1
5. 사이좋은 친구
화해하는 방법알기
바른생활 72~73쪽
생활의 길잡이 48-53
<역할놀이 대본>
상황 1 : 미술시간에 친
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놀이를 할 때에는 지지 않으려고 규칙을 안지키거나, 다시 게임을 시작하려는 모습이 보인다. 차분히 게임 활동을 하고 규칙과 질서를 잘 지키며 대결을 해야 이기는 거라며 잘 다독여주었더니 나아지는 모습을 볼 수 있다.
예술경험
다양한
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상황에 맞게 대답하는 모습을 보인다.
사회관계
친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 하고 친구들을 도와주는 모습을 자주 볼 수 있다. 나의 욕구와 감정을 나타낼수 있으며 주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현한다. 놀이 활동 후 또
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놀이활동
OO가 가을에는 도토리묵을 만들어서 먹을 수 있어~라고 하며 도토리묵 만드는 흉내를 내고 자신이 만든 도토리묵을 친구에게 먹어보라고 권한다.
놀이활동
OO는 소프트블록을 꺼내 탑을 쌓는다. OO가 다가와 “같이 하자.”라고 말하
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놀이활동
OO가 가을에는 도토리묵을 만들어서 먹을 수 있어~라고 하며 도토리묵 만드는 흉내를 내고 자신이 만든 도토리묵을 친구에게 먹어보라고 권한다.
놀이활동
OO는 소프트블록을 꺼내 탑을 쌓는다. OO가 다가와 “같이 하자.”라고 말하
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활동을 골고루 즐겨하는 편이며 친구의 놀이를 모방하여 관심을 가지며 함께 참여 하려고 끼어들며 놀이한다. 놀이 과정에서 친구들의 놀이나 놀잇감을 빼앗아 갈등상황이 종종 발생 한다.
예술경험
‘멋쟁이 토마토’ 노래를 들으며 큰 소
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놀이활동
멋쟁이 토마토 음원을 들려주고 어떤 노래인 지 탐색하도록 도와주었다. 빠른 박자의 노래를 듣고 영아들이 노래에 맞추어 몸을 흔든다. 함께 자유롭게 몸을 흔들며 춤을 추었다.
놀이활동.
OO가 쌓기놀이 영역에서 블록을 꺼내며 관
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게임:
엉터리 퀴즈 대회
실외활동
그림자 놀이
귀가 및 가정과의 연계
컴퓨터 사용 및 텔레비전 시청 약속 정하고 지키기
2주차
월
화
수
목
금
오전자유선택활동
쌓기
블록으로 여러 가지 가게 만들기
가전제품 구성하기
역할
바코드 놀이 하
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활동이 가능하며 선택한 놀잇감을 즐길수 있다. 일상 생활속에서 다른 친구들과 주변사람들을 배려하는 모습을 많이 보이고 다른사람의 말과 행동에 주의를 기울이며 관심을 갖습니다. 또래의 모습과 행동을 모방하여 놀이활동 할 수 있다.
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활동이 가능하며 선택한 놀잇감을 즐길수 있다. 일상 생활속에서 다른 친구들과 주변사람들을 배려하는 모습을 많이 보이고 다른사람의 말과 행동에 주의를 기울이며 관심을 갖습니다. 또래의 모습과 행동을 모방하여 놀이활동 할 수 있다.
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