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놀이활동
OO가 솜을 탐색하고는 주머니에 솜을 넣는다. 솜이 넣어도 넣어도 계속 들어 가니 “선생님 계속 들어가요”라고 말한다. “이제 그만 만2세반 (4세) 1학기 3월-8월 관찰일지 및 1학기 총평
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
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놀이활동
OO가 솜을 탐색하고는 주머니에 솜을 넣는다. 솜이 넣어도 넣어도 계속 들어 가니 “선생님 계속 들어가요”라고 말한다. “이제 그만 (1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 총
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놀이활동
OO가 스카프를 들고 와서는 “선생님 이거 치마” 해다라고 한다. 치마로 묶어주니 친구와 함께 악기를 들고 흔들 흔들 하며 노래를 한다. 의상을 만들어 입고 즐겁게 악기를 연주하며 춤을 춘다.
놀이활동
바깥놀이터에서 미끄럼틀
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놀이활동
OO가 스카프를 들고 와서는 “선생님 이거 치마” 해다라고 한다. 치마로 묶어주니 친구와 함께 악기를 들고 흔들 흔들 하며 노래를 한다. 의상을 만들어 입고 즐겁게 악기를 연주하며 춤을 춘다.
놀이활동
바깥놀이터에서 미끄럼틀
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놀이를 하며 실외활동에 자발적으로 참여할 수 있으며 기초적인 이동운동, 도구를 이용한 운동을 경험한다. 그리고 친구와 협동해서 놀이하고, 갈등을 긍정적인 방법으로 해결하는 모습을 많이 보인다. 1. 유아 1
- 일상생활
- 놀이활동
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놀이활동
OO에게 “너 무슨 그림 그리는 거야?” 라고 묻는다. OO가 “나 가족이랑 캠핑간거 그리고 있어. 이 세모가 텐트야” 라고 하자, OO가 “나는 캠핑 안 가봤는데 뭐 그리지?”라고 혼잣말을 한다. 교사가 다가가 “OO야, 생각이 안나면 어
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상황에서는 조금 인내심이 부족해 \"왜 계속 기다려야 해요?\"라고 물어보기도 한다.
놀이활동
OHP필름에 자신의 사진을 대고 매직으로 따라 그리던 OO는 교사에게 “옷은 사진처럼 색칠해요?”라고 질문한다. 교사가 “OO가 색칠하고 싶은대로
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놀이를 구성하고 참여를 유도할 수 있다 OO는 친구하고도 잘 어울려서 놀지만 혼자서 노는데 익숙한 스타일이다.
만1세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
나뭇잎을 보
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활동을 나가기 전 놀잇감을 정리하고 교사의 도움을 받아 옷을 입는다. 옷을 다 입은 OO는 작품을 보고 있는데 친구가 다가와 “뭐해?”라고 말하자 친구를 보고 포옹을 한다.
놀이활동
OO는 교실에 새로 비치된 아기인형을 보고 교사의 얼굴
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활동을 나가기 전 놀잇감을 정리하고 교사의 도움을 받아 옷을 입는다. 옷을 다 입은 OO는 작품을 보고 있는데 친구가 다가와 “뭐해?”라고 말하자 친구를 보고 포옹을 한다.
놀이활동
OO는 교실에 새로 비치된 아기인형을 보고 교사의 얼굴
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