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상황에 봉착하게 되고, 이때 아이들은 문제해결력을 증진시킬 수 있을 뿐만 아니라 상황별 대처방법을 생각하면서 지능을 발달시키게 된다.
넷째. 레고블럭 놀이활동은 아이들의 지능발달에 도움이 될 수 있다. 아이들은 자신이 만들고 싶은
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상황에서 자신을 보호 할 줄 알고, 적절하게 대처하는 방법을 알고 있다.
놀이활동
“선생님 저 100까지 세어볼 수 있어요.볼래요?”라고 말하며 1부터 숫자를 세어보며 자신이 할 수 있는 데까지 숫자를 세어보았다. 생활속에서 수에 관심을
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. 영아는 교사의 이야기를 들으며 잠시 멈췄다가 교사가 놓아준 블록을 밟으며 안정적으로 서서로 놀이를 표현하였다. 영아를 칭찬하며 놀이를 격려하고, 영아가 안전하게 놀이를 할 수 있도록 상황별로 이야기 나누며 지원되어야겠다.
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활동시간에는 교사와 유아 간의 상호작용 보다 빈번히 일어나므로 유아의
자기작품 분석, 일화기록, 개인면담 등 유아를 자세하게 관찰해야 하는 평가를 할 수
있으며, 이 때 교사는 유아의 행동내용이나 주변 상황을 메모하여 참고한다.
②
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어린이집 영유아 사고유형
가. 통계조사 자료
나. 관련기사
2. 어린이집 안전환경 필요성
3. 어린이집에서 영유아가 부딪히거나 넘어지는 사고예방을 위한 대책
4. 안전한 놀이환경이 갖는 의미
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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놀이할 수 있으며 친구와 같이 어울려 놀이활동 할 수 있습니다. 다른사람의 감정을 살필수 있으며 친숙한 사람에게는 적극적인 애정을 표현합니다. 활동시 차례를 지켜 활동하며 일상속에 약속과 규칙을 지킬 수 있습니다.
예술경험
주변 환
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활동의 수준이 높을수록 더 나이든 아동들이 상상놀이의 과제를 수행한다.
결론
유아의 탈중심화는 언어발달, 의미의 나눔, 기본적 문자이해의 발달에 큰 영향을 미친다 (Yawkey, 1988). 즉, 사회적 상황에서 또래의 관점을 이해하는 능력이 증가
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놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생활
(6) 놀이활동
(7) 총평/발달평가
2. 연계된 부모상담일지
(1) 신체운동건강
-교사의견
-부모의견
(2) 의사소통
-교사의견
-부모의견
(3) 사회관계
-교사의견
-부모의견
(4) 예술경험
-교
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상황의 사례를 가상으로 만들고, 이 상황을 윤리강령에 포함된 원리에 적용하여 해결방안을 서술하시오.
5. 평가에 근거한 유아 생활지도에 대해 간략히 설명하시오.
6. 학급운영을 위한 교사의 업무에는 무엇이 있는가?
7. 교육과정 평가영역
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상황에서 재빠르게 피한 후 교사에게 도움을 청하였다.
해석 및 평가
OO는 규칙을 지켜서 활동을 하고, 동작을 성취했을 때 성취감을 몸으로 표현한다. 위험한 상황을 대비하며, 신속히 피할 수 있다.
놀이활동
OO가 끼적이기판을 가져와서 끼
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