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놀이치료가 아스퍼거 장애아동의 사회적 의사소통에 미치는 영향”, 경성대, 2013
- 주지현, “치료적 음악 활동이 레트 장애 아동의 의사소통 능력 향상에 미치는 영향”, 고신대, 2010
- 홍정은, “아스퍼거 장애 아동을 위한 사회 인지 향상 프
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집단사회사업의 한 방법으로서 치료레크리에이션 이론에 기초한 집단활동을 적용하여 뇌졸중노인의 자기존중감과 대인관계를 중심으로 심리사회적응에 미치는 영향에 관하여 알아보고자 하였다. 또한, 연구결과를 통하여 치료레크리에이
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놀이를 통한 부적응 행동지도
3. 심리극을 통한 부적응 행동지도
4. 미술활동을 통한 지도
5. 음악활동을 통한 지도
6. 부적응 유아의 약물 사용지도
- 제 8 장 유아-교사 관계와 대화법
1. 유아 - 교사 관계
2. 부정적인 대화법
3.
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음악교수 보다 유아들의 관저에서 이루어지는 또래 간 음악 교수가 유아의 발달에 더 도움이 될 것이라 판단 되었다. 하지만 일부 소수의 유아를 대상으로 한 단기간의 경험이었기에 충분한 공간 제공, 다양한 자료 구비 등 철저하게 환경을
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집단치료는 삶을 진지하게 생각해 보는 상황 속에서 일상샐활에서 느끼는 것과 같은 감정을 느끼게 된다.
다) 지역사회의 자원활용
청소년에 대한 보호 감독이 대부분 가정과 학교에서 이루어지나 부모나 교사의 힘만으로 처리할 수 없는
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놀이 경험을 제공하는 것이 발달에 좋은 영향을 미칠 수 있다는 사실을 깨닫게 되었다.
참고문헌
- 이영애, 이금구(2018). 영유아교수방법론, 한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 교수·학습 유형 (발달이론을 중심
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집단활동에 대한 뿌리 깊은 경계심과 입시 위주의 교육정책 등으로 인해, 현재의 삶에 참여하고 실천하는 기회를 도의시하고 있다. 그 결과 청소년들은 자신의 삶에 영향을 미치는 토론이나 의사결정과정에서 소외됨과 동시에 소위 3무주의(
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가족형상
7. 가상적 목표
제4절 성격발달에 대한 관점
제5절 사회체계에 대한 이해
⑴ 가족
⑵ 집단
⑶ 사회문화체계
제6절 사회복지실천에의 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무
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집단에 적합하다고 생각되는 행동 양식을 습득하는 과정. 가장 많은 영향을 미치는 집단은 가족이며, 부모의 양육행동이 사회화뿐 아니라 이후 성격발달에도 중요한 영향 미침.
- 형제 관계의 상호작용을 통하여 서로를 모방하려는 경향이 강
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유아를 위해 운영하고 있다.
④ 일상의 소재를 활용한 통합적 교육 1. 영국의 유아교육 제도
2. 미국의 유아교육 제도
3. 독일의 유아교육 제도
4. 일본의 유아교육 제도
5. 중국의 유아교육 제도
6. 이스라엘의 유아교육 제도
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