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음악 출판사.
박찬호(1992),'한국 가요사',서울:현암사.
선성원(1996),'대중 음악의 뿌리',서울:도서출판.
이영미(1998),'한국대중가요사',시공사,p.8.
이우용(1996),'PD이우용의 우리대중음악 읽기',서울:창공사.
두산 세계 대 백과 사전(www.encyber.com)
음
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활동을 통해 인성교육을 활성화 하기
7. 극기심, 협동정신 함양하기
8. 자신감과 자긍심 함양하기
9. 건전한 취미활동 장려하기
10. 독서활동 활성화 하기
Ⅷ. 초등학교 인성교육의 사례
1. 1일 1학급 봉사
2. 짝 섬기기
3. 집단상담프로그
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가족체계의 위계질서는 시간이 지남에 따라 가족원간의 관계 양상의 변모를 나타내기도 하고, 시간이 지나도 고착화된 가족구조의 위계를 의미한다. 99
일반적으로 가족이란 부부와 그들의 자녀로 구성되는 기본적인 사회의 일차적인 집단으
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놀이
6) 어린 음악대
7) 정다운 이웃
8) 열차 여행
8) 우리들 자랑
9) 겨울 놀이
10) 리듬악기 노래
2. 가락악기
1) 실로폰
2) 멜로디언
3) 리코더
Ⅴ. 기악지도(기악수업, 기악교육, 기악학습)의 실제
1. 수업 4단계 훈련안 구안?적용
1) 1단
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독서
날마다 부모와 함께 하는 독서시간 가진다.(1일 온가족 30분 독서운동 또는 독서실천기록표 활용하기)
부모와 함께 하는 독서학습 프로그램 적용 : 『아버지어머니와 함께 하는 행복한 책읽기』→ 스스로 한 달 동안의 독서활동을 점검한
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독서교육
1. 독서 방법과 발달 단계별 독서지도
1) 필독, 권장도서 선정 기준
2) 발달 단계별로 살펴본 독서 지도
2. 창의적 독후 감상표현
1) 창의적 독후 감상표현 활동의 필요성
2) 창의적 독후 감상표현 활동과 독서 행사
Ⅶ. 초등학교
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독서감상문(원고지 5매 이상)쓰기 능력을 기르는 바탕이 된다.
5) 나는 극작가, 연극배우(극본으로 바꿔 꾸미기: 역할극하기)
역할 활동을 통해 협동심을 기르고, 자신들의 대사로 바꾸면서 극화해 보는 즐거움을 느낄 수 있다.
6) 나는 음악가(
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집단따돌림에 대한 대처방안뿐만 아니라 이를 사전에 예방할 수 있는 다양한 청소년 문화교류 프로그램과 수련활동 프로그램이 개발운영되어야 한다. 특히 공동체 의식을 함양할 수 있는 놀이 프로그램을 개발하여 실시할 필요가 있다. 집단
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있는 실정입니다. 이러한 현상이 그대로 여가에 투영된다고 할 수 있겠습니다. 서론
가족레크리에이션의 역사
여가태도에 대한 가족의 영향
가족 여가활동
가족여가의 계층간 차이
성에 따른 여가활동의 차이
결론
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가족실천 과제 부여
3회기 : 가족실천 과제 확인하기, 가족의 강점 찾기, 사랑의 이불 덮어주기
4회기-5회기 : 의사소통훈련 (팬더마임, 칭찬하기, 나-전달법)
6회기-7회기 : 가족유대 강화하기 (가족놀이, 함께 시간보내기)
8회기 : 종결 (목적
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