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집단이 바람직할 것이다.
4. 주간보호서비스
가정에서만 생활하고 있는 치매노인에게 사회적으로 고립된 생활에서 벗어나 자립생활을 하도록 돕고 저하된 심신기능의 회복 및 유지를 위한 활동을 제공하며 가족 및 보호자의 수고를 덜어 주
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가족치료캠프
2) 친구 상담 훈련캠프
3) 청소년 대인관계 훈련
4) 예비 부모 교실
5) 사춘기 자녀교육 교실
6) 청소년 성교육 교실
7) 정신건강을 위한 임상예술 체험
8) 퇴원환자 사회적응 훈련
(4) 입원 진료 안내
문제 청소년 정신질환자(12세-20
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활동이 적극적으로 추진되고 있다는 점이다. 이는 특히, 아동의 생활시간인 24시간 체제에 대응하여 급한 상황이 발생했을 때 이를 떠맡을 수 있는 시스템을 확보하고, 이를 각각의 지역 특성에 맞게, 과거 보육사간호사교사 등의 경력을 가진
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가족형성
친밀감 대
고립감
사회계약
(제5단계)
장년기
45년
~65년
사회적 지위획득
자기평가
자녀결혼으로 공허감
은퇴 위기
생산성 대
침체감
도덕률
(제6단계)
노년기
65년
~사망
가족과 업적을 즐김
죽음에의 공포 극복
건강 악화
자아통합성
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위한 다양한 사례와 학습 활동 제시는 아이들에게 실제적인 도움이 될 것이다. Ⅰ. 칸트의 사상과 철학
1. 선의지
2. 실천이성
3. 정언명령
4. 악(惡)
Ⅱ. 실제 사례 & Ⅰ과의 연계
1. 실제 사례
2. Ⅰ과의 연계
Ⅲ. 초등도덕교과 적용
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3)인지치료
4)행동치료
5)대인관계치료
6)집단치료
6.우울증 관련 프로그램
1. 서울인지 치료 상담센터
2.주부 우울증 프로그램 “내 마음 고쳐”
7.병원의 공통적인 사정 (아주대, 성모병원)
1.개별환자에 대한 개입
2. 집단개입
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집단토론을 통한 문제행동의 상담, 전담상담 전문가의 상주, 자살사고와 자살충동, 인성교육과 정서행동문제 등에 관한 토론과 교육이 효과가 있을 것이다. 그고 사회적으로 청소년을 위한 건전 놀이시설 확보, 청소년 상담기구 확보 등이 시
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활동을 수행하면서 지키고 따라야할 행위의 규범 또는 도덕적 의무를 의미하는 것이다.
교사의 윤리는 무엇을 의미하는 것일까. 서명원은 교원 윤리의 범위를 크게 면학수행, 학생과의 윤리, 교직원 상호간의 윤리, 교사와 시민들과의 관계,
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집단치료
6. 심리분석에 근거한 실천의 가정
7. 심리분석을 이용한 실천치침
2] 에릭슨니안 이론 : 자아지배력에 발달적 접근
1. 프로이드아 에릭슨에 따른 성격발달의 이론 틀
2, 에릭슨 이론의 기본가정
3. 칼 로저스와 인간중심
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놀이와 같다. 인간의 본성은 게으르지도 신뢰할 수 없는 것도 아니다. 조직의 목표를 달성하는데 자기통제가 불가결하다. 조직의 문제를 해결하기위한 창의력 소유, 동기부여는 생리안전, 사회적존경, 자기실현이 욕구단계에서도 가능하며
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