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집단모임에서 당신은 환자대표를 아주 휼륭하게 해냈어요”
- 자긍심을 높이고 유혹적인 행위와 문제를 해결하는 바람직한 조정방법을 토론한다
- 환자를 주변 활동에 참여시킨다
- 자유시간을 바람직하게 보내도록 도와주 고 자긍심을 높이
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활동에서 그들을 내 1. 청소년과 비행
1) 비행의 개념
2) 청소년이 비행을 저지르는 이유
3) 청소년 비행자의 특징
4) 비행의 발생원인에 관한 제 이론
(1) 생물학적 이론
(2) 심리학적 이론
(3) 사회학적 이론
※ 비행의 발생 배경
2.
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가족이나 이웃이 보다못해 경찰이나 다른 기관에 신고를 할 때는 극단적인 폭력에 장기간 시달린 이후가 대부분이다. 그때쯤이면 이미 회복하기 힘든 정신적육체적 상처를 입은 후이다. 그런데 이에 대한 우리 사회의 인식은 너무나 소극적
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집단으로서 적절하고 승인될
수 있는 행위를 학습하고 실천하는 지원적 환경을 제공한다.
목적4. 가족과 긍정적이고 생산적인 관계 형성
기능11(가족): 개별 가족과 개방적 우호적 협력적 관계를 형성하고, 유아
프로그램에 그들의 참여를 권
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교수방법
3) 그림책 교수방법
4) 연간 계획하기 교수방법
3. 다문화 반편견 교육활동의 예
Ⅶ. 다문화 반편견 교육을 위한 개선방안
1. 교육정책
2. 교사
3. 교과서
4. 기타
Ⅷ. 다문화 반편견 교육계획표
Ⅸ. 결 론
[참고 자료]
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놀이 문화를 보급하고 놀이공간을 제공한다.
④ 대중매체의 폭력미화금지
영화나 만화 등의 대중매체가 폭력 특히 학교폭력을 미화하지 못하게 한다. 이를 위해서는 학부모 단체가 대중매체의 감시 견제활동을 적극적으로 하여야 한다.
⑤
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가족
2) 건강상태
3) 취미활동
4) 자아존중감
5) 스트레스 대처 방식
6) 대인관계
7) 부모 간 갈등
8) 부모의 양육태도
9) 친구의 사회적 지지
10) 학업성적
3. 청소년기 정신건강에 영향을 주는 요인에 따른 문제
4. 청소년기 정신건강의
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가족문제 상담
⑦ 부랑인 숙소제공 / 식사제공
⑧ 사회복지관 운영
⑨ 정기적 알뜰 시장
⑩ 무료 셔틀버스 운행
⑪ 교통정리 및 청소
2. 농어촌지역 개척교회의 적합한 프로그램
(1) 어린이 대상 프로그램
① 미취학 아동을 위한 놀이방, 어린이
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활동참여나 친구 사귀기 등을 적극적으로 한다.
ｏ 폭력 위협을 받거나, 실제 피해 시 신고할 수 있는 전화번호 등을 반드시 알아둔다.
ｏ 학교에서 실시하는 성희롱 예방교육을 성실히 받고, 학생 행동지침을 숙지하여 평상시 피해자가 되지
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후 아동지도의 대상
6.국내/국외의 방과 후 아동 지도의 현황
7. 방과 후 아동지도의 교수·학습 방법
8. 방과 후 아동지도의 운영형태
9. 방과 후 놀이지도의 예
10. 방과 후 아동지도의 아동복지의 원칙에 비추어 본 문제점 및 개선방안
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