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놀이활동
대소집단 활동으로 OO가 요가를 하기 위해 친구들과 거리를 두고 제자리에 서서 준비를 한다. 그리고 요가 동작 그림을 보고 친구들을 따라 함께 동작을 취해본다.
2학기 총평
도토리묵을 어떻게 표현할지 궁금하였는데 자신이 그리
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을 잘 수 있도록 도와주기로 하였다.
활동을 할 때 실내자유놀이활동과 실외활동, 자유놀이활동과 대소집단 활동을 다양하고 균형있게 일과를 계획하였더니 영아들의 활동이 더욱 안정감 있었다. 정적인 활동과 동적인 활동을 모두 경험할
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활동에 흥미를 느끼지 못하게 된다면 말수가 줄어들고 낯설어 하면서 토의활동에 있어 수동적인 모습을 나타내 보이게 된다.
2. 참고자료
영유아 교수.학습방법 김금주, 오진희 외 2명 저 | 학지사 | 2016.03.15. 1. 유아의 소집단 토의를 활발
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* 형제나 또래집단과의 놀이활동에서 자기주장적 활동이 적절히 성공하면 주도성을 확립하지만, 실패의 경험이 많으면 자기주장에 대해 죄의식을 갖게 된다.
주도성 형성 - 어떤 일을 할 때, 친구들이 잘 따라주고 같이 함.
죄의식 형성 - 어
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집단 놀이활동 및 집단 미술활동을 통해 우리 아이들의 문제해결능력 및 또래관계를 향상시키는 프로그램
아이들의 문화활동 [뻔(fun)뻔(fun)한 나들이] : 한옥마을 방문 등 문화체험을 통해 아이들의 경험을 증진 시키는 프로그램
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놀이활동
유아들은 일상생활 대부분을 놀이로서 받아들이는 경향이 있다. 따라서 부모 자녀간에 긍정적인 의사소통을 형성하기 위해서는 놀이활동을 같이 시행할 필요가 있다. 유아들은 부모와의 집단 놀이를 통하여 부모와 협상하거나 대
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집단과 상호작용하는 시간이 늘어만다. 또래들과의 상호작용 가운데 특히 놀이 활동은 아동의 공격성, 협동성, 도덕성, 성역할, 우정을 학습하게 한다. 3세 이후부터는 동성의 친구와 자주 어울리며 또래와의 놀이활동 애착이 증대된다. 또래
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활동 및 쾌적한 환경 유지
영유아들은 성인에 비하여 잘 넘어지며, 여러 놀이활동에 참여하기에 손부위가 비교적 쉽게 더러워질 가능성이 크다. 따라서 식사시간 뿐 아니라 수시로 손씻기를 생활화 할 필요가 있으며, 면역력이 약한 영유아를
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활동 및 쾌적한 환경 유지
영유아들은 성인에 비하여 잘 넘어지며, 여러 놀이활동에 참여하기에 손부위가 비교적 쉽게 더러워질 가능성이 크다. 따라서 식사시간 뿐 아니라 수시로 손씻기를 생활화 할 필요가 있으며, 면역력이 약한 영유아를
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