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놀이, 음악, 상담 등이 있습니다.
저희조가 아동학대를 조사하면서 느낀 점은..앞에서도 보셨겠지만, 아동학대는 해마다 증가하고 있습니다. 그런데 사회에서는 사건이 일어나면 이슈가 되었다가 사그라드는, 언제나 일시적인 사건으로 다루
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가족간이나 또래집단에서 일어나는 긴장과 갈등)이 발생되므로 이러한 문제들을 사담과 교육을 통하여 그러한 긴장과 갈등을 해소 할 수 있도록 도움을 제공하는 치료방법이다.
㉡ 집단활동을 통한 치료 : 집단 치료는 1~2명의 훈련된 지도자
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▷ 구노의 ‘아베마리아’ 듣기
오후 자유선택활동
▷ 묻어둔 고구마 맛보기 ▷ 스티로폼 공으로 눈싸움 하기
기본생활습관
▷ 불우한 이웃에게 사랑과 관심 나누기
<새노래>
<새노래> 보건복지가족부 - 평가인증 8권책-
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집단원들에게 보여주는 시간을 가진다.
2) 집단원들은 지난 회기들에 했던 프로그램의 영상물과 사진을 보면서 느낀
점을 서로 이야기해본다.
* 나무열매 꾸미기(프로그램 평가)
1) 가족별로 나무가 그려진 4절지와 꾸밀 재료를 받는다.
2) 나
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놀이실에 익숙해지기)
1
선생님과 친구들이 있어요
2
엄마, 아빠와 잘 헤어져요
3
선생님이 내 이름을 불러요
4
나랑 놀자
5
와! 이것도 만져볼래요
5
새암반은
편안해요
(하루일과에 적응하기)
1
재미있는 놀잇감이 많아요
2
냠~냠~ 맛있어요
3
기
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및 집단 정신치료, 행동수정요법, 가족상담 등 심리사회적 치료 1. 학령기 아동의 주요발달특성
2. 학령기 아동의 정서적 특징
3. 학령기 아동의 사회심리적 건강문제
4. 아동학대
5. 틱
6. 학습장애
7. 주의력결핍 과잉행동장애
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활동전반에 걸쳐 교육의 개선과 진보 향상을 위해서 이루어져야 한다.
제 2절 평가의 기준
1)평가의 두 가지 접근 방법
①상대평가 : 한 개인이 그가 속한 집단 내에서 서열상으로 몇 번째가 되는가, 또는 상대적으로 어느 위치에 속하는가를
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활동에 대한 주체적인 참여를 유발하고자 매년 ‘월드비전 아동권리캠프’를 실시해오고 있다. 아동권리캠프에는 전국 12개 월드비전 지부 및 사업장을 대표하는 약 200여 명의 아동들이 모여 아동권리에 대해 교육을 받고, 토론과 함께 직접
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가족력 (family history)
8. 정신성적 이력 (sexual history)
9. 정신상태 검사 (mental status examination)
10. 심리사회적 사정 (psychosocial criteria)
11. 신체사정
12. 임상적 검사 결과
13. 정신질환에 대한 치료 (약물치료, 정신요법, 활동요법 등)
14. 의학적 진
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가족들과의 만남의 기회를 가질 수 있
어 공감대 형성에 도움을 주어서 호응도가 높음. (가족등반대회, 통합캠프 형제
자매 아동과 함께 참여)
③ 자원봉사자 측면
- 자원봉사자 개인의 장애에 대한 인식 개선과 지속적인 봉사활동을 통해 자
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