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놀이지도 본시 수업계획안 대집단 나와 가족 몸 자석 나의 몸과 마음 내 몸의 구조와 기능 알기
목차
1. 수업 개요
2. 대집단 활동 계획
3. 나와 가족 주제 탐구
4. 몸과 자석의 상호작용
5. 나의 몸과 마음 이해하기
6. 내 몸의 구조
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활동 영역
1) 정신보건센터
2) 낮병원
3) 사회복귀시설
4) 알코올 상담센터
3. 정신보건 자원봉사자의 역할
1) 정신 장애인에 대한 이해와 자원
2) 사회적응 프로그램에 대한 이해와 자원
3) 정신 장애인 가족에 대한 이해와 자원
4)
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가족 외에 다른 또래들을 만나면서 사회와 유능하게 상호작용할 수 있는 능력을 습득해야 하는 시기로 이 시기의 사회적 발달이 유아의 전 생애를 지배한다고 할 정도로 큰 영향을 끼칠 수 있다.
유아에게 있어서 대부분의 활동이 놀이로 이
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놀이, 장난감전시회, 미술, 꽃공예전시, 도자기전시, 금속전시, 옷전시, 사진전, 판화전
무대예술 실연
음악연주회, 합창, 무용, 연극, 시낭송, 판소리, 웅변, 물놀이
봉사활동
어린이집, 영아원, 보육원, 유치원, 학교, 노인정, 모자원, 농어촌,
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집단 게임을 통한 유아사회교육
(1) 집단 게임의 교육적 가치
(2) 집단 게임의 교수방법
3) 현장견학을 통한 유아사회교육
(1) 현장견학의 교육적 가치
(2) 현장견학의 교수방법
4) 자유선택활동을 통한 유아사회교육
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집단 구성별 유형
1) 동일 연령 집단 종일반
2) 혼합 연령 집단
Ⅳ. 유치원종일제(24시간보육, 종일반)의 필요성
Ⅴ. 유치원종일제(24시간보육, 종일반)의 환경조성
1. 색
2. 높이
3. 공간
4. 실외 놀이터
5. 낮잠 및 휴식을 위한 공간
6. 양
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활동 ------------ 6
1. 생활주제 : 나와 유치원 ------------------ 6
(1) 나를 비춰요. ------------------------- 7
2. 생활주제 : 가족과 이웃 ------------------ 8
(1) 우리 가족은 모두 몇 명일까요? ----------- 10
3. 생활주제 : 우리 나라와 여러 나라 ---------- 11
(2) 다른
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활동 ------------ 6
1. 생활주제 : 나와 유치원 ------------------ 6
(1) 나를 비춰요. ------------------------- 7
2. 생활주제 : 가족과 이웃 ------------------ 8
(1) 우리 가족은 모두 몇 명일까요? ----------- 10
3. 생활주제 : 우리 나라와 여러 나라 ---------- 11
(2) 다른
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활동을 지도하는데 많은 도움이 된다.
유아들은 자유롭게 놀이할 수 있는 시간을 통해 자연스럽게 사회적 상호작용 및 문제 해결 능력을 기를 수 있다. 다양한 장난감과 자료를 준비해 주고, 유아들이 자유롭게 선택하고 탐색할 수 있도록 한
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활동을 지도하는데 많은 도움이 된다.
유아들은 자유롭게 놀이할 수 있는 시간을 통해 자연스럽게 사회적 상호작용 및 문제 해결 능력을 기를 수 있다. 다양한 장난감과 자료를 준비해 주고, 유아들이 자유롭게 선택하고 탐색할 수 있도록 한
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