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가족의 복지를 위한 지원체계, 부모교육 프로그램을 온라인-오프라인으로 적절하게 구성해야 함을 의미한다.
셋째, 부모교육 전문가에게 도움을 받아 부모교육을 실시한다.
소극적인 형태의 부모교육은 일회성으로 끝나는 경우가 많으며 부
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집단미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 노인 집단 여가활동 서비스 제공을 통한 빈곤 노인들의 우울, 고독감 등 정서문제 경감 프로그램
사회복지프로그램, 뇌성마비 지체장애 아동 및 청소년의 감각능력 향상 및 문제행동 소거를 위한
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놀이 치료) ②가족치료 ③부부치료 ④집단치료(부모교육훈련, 자조집단등) ⑤가사보조서비스 ⑥부모를 위한 서비스(데이케어, 가사보조서비스, 방문간호 서비스, 부모교육, 스트레스관리교육)가 있으나 그 각각에 대한 구체적 내용 및 기법
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Ⅲ. 이혼가족치료 사례
제1장 서 론
제2장 연 구 방 법
1. 연구대상
2. 대상아동의 특성
3. 치료기간
4. 측정도구
5. 미술치료 프로그램
제3장 연구결과
1. 회기별 미술활동
제4장 결론
Ⅳ. 결론
⊙ 참 고 문 헌 ⊙
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놀이, 은유적 언어 등을 이용하여 일치되지 않는 가족의 이중적 위계구조를 재구조화하는 치료방법이다.(김순기, 1999)
2) Watzlawick, Weakland, Fisch (MRI 집단)
① 제 1단계 (1950년 초)
그레고리 베이슨(Gregory Bateson)이 캘리포니아의 맨로 파크(Menlo Park)
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놀이, 은유적 언어 등을 이용하여 일치되지 않는 가족의 이중적 위계구조를 재구조화하는 치료방법이다.(김순기, 1999)
2) Watzlawick, Weakland, Fisch (MRI 집단)
① 제 1단계 (1950년 초)
그레고리 베이슨(Gregory Bateson)이 캘리포니아의 맨로 파크(Menlo Park)
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활동을 통하여 생활 속에 일반화 될 수 있도록 지속적인 지도가 필요하다.
둘째, 연구의 대상 학생들이 한 학급으로 편성되어 있었기 때문에 다소간의 학습적, 지적차이를 가져 프로그램의 진행에 많은 시간적 부담을 가졌다. 단일 집단을 대
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활동을 의미한다. 한부모가족은 일반적으로 부(父)나 모(母) 중의 한 사람이 단독으로 부모역할을 담당하면서 수행하는 가족으로 인식한다. 즉, 만 18세 미만의 미성년 자녀를 둔 가정에서 부모의 한쪽이 사망, 이혼, 별거, 유기, 미혼모 등의
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가족실천 과제 부여
3회기 : 가족실천 과제 확인하기, 가족의 강점 찾기, 사랑의 이불 덮어주기
4회기-5회기 : 의사소통훈련 (팬더마임, 칭찬하기, 나-전달법)
6회기-7회기 : 가족유대 강화하기 (가족놀이, 함께 시간보내기)
8회기 : 종결 (목적
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있는 실정입니다. 이러한 현상이 그대로 여가에 투영된다고 할 수 있겠습니다. 서론
가족레크리에이션의 역사
여가태도에 대한 가족의 영향
가족 여가활동
가족여가의 계층간 차이
성에 따른 여가활동의 차이
결론
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