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게 알아볼 수있도록 옷색깔을 달리 한다.
20분
팀 수에 맞추어 토너먼트나 리그 전으로 한다.
심판은 교사가 한다. 규칙이나 농구에 대해 잘 아는 어린이가 하여도 좋다.
정리 및 평가
정리체조하기 평가관점
정리 체조
반칙을 하지 않고 규칙
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농구 게임에 참여할 수 있다.
상
복합적인 전략을 활용하여 간이 농구 게임에 참여할 수 있다.
수업중
관찰법
중
게임에 적극적으로 참여하지만 전략 활용을 잘 하지 못한다.
하
제대로 전략을 활용하지 못하고 적극적으로 활동에 참여하지 않
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우리나라 스포츠의 도입(농구, 배구, 축구 등 스포츠 종목 중 선택1)에 대해 작성하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 농구의 도입
2. 농구경기의 시초
3. 농구 강습의 시초
4. 일제강점기 때의 농구
5. 광복 이후 농구
6. 현대의 국내
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지도계획 …………………………………6
1. 대단원의 개관…………………………………6
2. 대단원의 학습 목표…………………………………7
3. 대단원의 내용 구성…………………………………7
4. 대단원의 학습 지도 계획………
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푸싱
ㅈ. 3초룰
① ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅂ② ㄴ, ㄷ, ㅅ, ㅇ
③ ㄱ, ㄹ, ㅁ, ㅈ④ ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅂ
⑤ ㄴ, ㅁ, ㅅ, ㅇ
[주관식]
1. 농구경기에서 팀 파울에 대하여 설명하시오.
전후반 각각 한팀 파울 수가 7개를 넘으면 자유투를 준다
2. 농구경기에서 대인방어
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(3) 체인지 오브 디렉션 드리블(Change of Direction Dribble)
드리블하는 선수의 진행로의 방향을 바꿀 때 쓰인다. 방어자
가 볼을 뺏으려 할 때 공격하는 선수는 오른손으로 드리블하
던 볼을 밀어쳐서 왼손으로 보내면서, 이때 곧 오른발을 공
격
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◎ 복장과 출석확인 및 환자를 파악하고, 학생들의 상규적인 수업활동에
관련한 통제 사항을 미리 제시.
◎ 수업 시작 5분전 체육부장 통솔 하에 두 바퀴 런닝 실시.
◎ 준비운동(청소년체조)실시 및 레이업슛을 하는데 필요한 특정부위
에
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렇지만 무엇보다 좋았던 것은 교수님 덕분에 순수하게 농구를 즐겼던 어린 시절로 다시 돌아가, 진정으로 농구를 느낄 수 있었기 때문이다. 또한 자신의 팀을 열정적으로 응원하는 서포터들의 모습에서 내가 모르는 다른 세상의 생동감을 느
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농구 게임에 참여할 수 있다.
상
복합적인 전략을 활용하여 간이 농구 게임에 참여할 수 있다.
수업중
관찰법
중
게임에 적극적으로 참여하지만 전략 활용을 잘 하지 못한다.
하
제대로 전략을 활용하지 못하고 적극적으로 활동에 참여하지 않
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협력하도록 유도한다.
※점수를 기록한다.
정리
정리운동
○ 정리운동하기
운동 후 가벼운 몸풀기 체조를 하기
- 손목 발목운동
○ 정리하기
팀별로 정리한 내용 발표하기
- 승패 원인을 분석해보기
- 좋았던 점, 개선점 말해보기
개인별로 정
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