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농민들은 그대로 받아들이고 감히 왕권에 대한 도전은 생각해 볼 수조차 없게한 시대적 상황의 요인이 농민전쟁을 혁명으로까지 승화시키지 못한 결정적 요인으로 보여진다.
동학운동은 병자수호조약 체결이후, 임오군란과 갑신정변으로 이
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보여준 反帝전쟁으로서 커다란 의미를 지니며 식민지하 민족해방투쟁의 전개에 귀중한 역사적 경험이 되었다. .서론
.본론
A.전쟁의 배경
B.1차 봉기
C.집강소 시기
D.청일 전쟁과 2차 봉기
.결론 - 역사적 의의
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농민군은 감영군이 따라오는 것을 확인하면서 도교산 위로 올라가서 능선을 따라 남쪽의 시사봉으로 옮겼다. 감영군은 농민군을 갑오농민전쟁 개관
1. 갑오농민전쟁의 사회경제적 배경
조선봉건사회는 지주-전호관계를 기축으로
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척왜봉기
2. 재봉기 결정과 준비
3. 북상, 서울을 향하여
4. 전국 각지의 봉기와 전투
5. 공주전투, 우금치의 좌절
6. 퇴각, 그리고 해산
7. 최후의 항쟁
Ⅶ. 농민들이 꿈꾼 세상
- 동학농민혁명의 지향
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농민전쟁 기간에 당시 조선 민중들이 보여준 자치의 모습-집강소 형태로 나타난-은 봉건체제의 생산계급이였던 농민들이 자신들의 삶을 스스로 일궈갈 수 있는 능력이 있다는 중요한 역사적 경험을 보여주고 있다. 현 자본주의체제의 생산계
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전쟁이 발발하여 더 이상 거론되지 못했다.
2. 동학 농민 운동
1. 농민 전쟁의 배경
문호개방 이전의 조선사회에서도 중세적 통치체제의 모순에 저항하는 민란을 꾸준히 일어나고 있었다. 19세기 중엽의 임술민란에서와 같이 민란은 국지성과
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, 「현상과 인식」 44호 (1988, 11).
황선명, “광복후 민종족교 교단의 재건과 통일운동”, 『韓國民族宗敎運動史』. 1. 들어가며
2. 증산의 창교 배경
3. 증산의 우주관과 신관
4. 증산의 인간관
5. 증산과 동학
6. 나가며
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농민의 적용방식 또한 변화되어 목차
Ⅰ. 서
Ⅱ. 공동체 : 이상적 모형과 경험적 실체
1. 공동체의 개념
2. 공동체의 유형
3. 공동체의 성립․유지 조건
4. 공동체의 이념
Ⅲ. 공동체주의의 이론적 배경
1. 공동체주의의 등장배경
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배경
: 을미사변, 단발령
(2) 주도
: 위정척사사상을 가진 양반 유생
(유인석, 이소응, 허위 등 의병장)
(3) 구성원
: 일반 농민과 동학농민군의 잔존 세력 1. 을미의병 (1기)
2. 을사의병 (2기)
3. 정미의병 (
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6
5
31
위정척사운동
7
4
32
개화운동
8
3.4
33
항일의병전쟁
9
3
34
애국계몽운동
10
4
35
갑신정변
11
4
36
동학농민운동
12
3
37
갑오개혁
13
2
38
1.2
14
3
39
15
5
40
16
2
41
17
1
42
18
5
43
19
5
44
20
5
45
21
1
46
22
3
47
23
3
48
24
3
49
25
4
50 문제1~38번
정답
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