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동학소설을 썼다고 이야기할 수 있다.
그리고 소설의 마지막에 새로이 태어난 생명을 통해 실패한 동학혁명에의 의지를 다시금 다잡게 된다. 여기에서 희망을 이야기하는데, 그 이유는 한울님에 있다고 보여 진다. 동학에서는 한울님은 사람
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Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 시대적 배경
Ⅲ. 사회경제적 배경
1) 국결의 감소문제
2) 전제와 양전 사업 문제
3) 지방관리 사회
Ⅳ. 계층분화와 농민봉기
1) 계층분화
2) 농민봉기
Ⅴ. 맺음말
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난중 일기
예림당
흥미로운 국보여행
배봉기
산하
애국
신라 이야기
윤경철
창비
아! 발해
송언
우리교육
나비를 잡는 아버지
현덕
창작과 비평사
우정
그냥갈까? 아니아니 손잡고 가자
이미애
푸른책들
내친구 삼례
박재영
암사
문제아
박기
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사상적 영향관계 - ‘귀수적 가능성’ 의 모색
2. 「시인정신론」- 현대문명의 ‘비관적 인식’과 ‘희망적 전망’
3. ‘全耕人 정신’의 형상화 과정
1) ‘원수성 세계’ 의 갈망
2) ‘차수성 세계’ 의 비판
Ⅲ 신동엽의
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배경에 관한 연구\" (1990. 서울신대원 석사학위 논문).
박양식. \"토마스 뮌쳐의 천년왕국 주의 연구\" (1992. 서울신대원 석사학위 논문) 1. 종교개혁의 사상적 배경
2. 루터의 교육과정과 영적인 고민
3. 복음의 재발견
4. 면죄부를 비롯
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배경
4. 경허의 생애
1) 출생
2) 출가와 수행
3) 捨敎入禪
(1)悟後保任
(2)禪風振作
(3)修禪結社
4) 入廛垂手
5. 경허의 思想
1)禪思想
2)看話禪風
3)定慧․兜率 結社運動
4)牧牛思想
5)대중적 생활참선
6. 경허의 저술
7. 선종
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(2002)
4. 임희완, 『서양사의 이해』, 박영사(1997)
5. 시드니 A. 버렐 엮음. 임희완 옮김『서양근대사에서 종교의 역할』, 민음사 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
1. 종교개혁의 배경과 원인
2. 종교개혁의 선구자
3. 루터의 종교개혁
Ⅲ. 맺음말
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동학이 천명이 따라 ‘후천개벽의 새 시대’를 완전히 열어 농민들을 지상신선과 군자로 만들고 국태민안과 태평성세를 가져올 것이라는 후천개벽 사상을 열렬히 환영했던 것이라고 볼 수 있다. 신용하, “동학농민혁명운동의 사회사”, <
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배경
2. 대몽항쟁
3. 삼별초의 항전의 의의
개항과 불평등조약
1. 제국주의의 성립과 동아시아 침략
2. 개항과 불평등 조약 체계
3. 개항후 제국주의의 침략과 민중의 대응
양 명 학
양명학파의 수립
강화학파의 학문경향
양명학과
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배경을 알아보자.
( )전쟁
1894년
▶ 원인 : 동학농민군을 진압하기 위해 청 군대 요청, 청나라를 견제하기 위해
일본의 군대 주둔.
▶ 결과 : ( )의 승리
↓
( )전쟁
1904년
▶ 원인 : 한반도와 만주에서 러시아의 영향력이 확대되어 일본과 대립.
▶
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