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동학학보, 2003
한윤희, \"이필제난의 고찰\", 영남대 교육대학원, 2000
윤대원, \"이필제난의 연구\", 서울대 대학원, 1984
윤대원, \"이필제난 연구\", 서울대 국사학과, 한국사론, 1987 1. 서론
2. 이필제의 난 당시 시대적 상황
3. 이필제의 생
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농민들로 하여금 이런 박탈감을 갖게 한 일련의 대상들에 대한 적의를 갖게 하고, 그러한 사회체제가 뒤집혀지는 전도와 변환의 유동을 갈망하게 하는 동시에 이 노여움이 끝내는 고부에서의 농민전쟁의 발발을 계기로 해서 이같은 거슬리는
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조선의 시대상황과 사상의 흐름
2.서학.천주교의 도입
-18세기의 서학.천주교
-18세기의 서학.천주교
-서학.천주교의 성격, 영향
3. 동학의 등장
-동학의 사상적 측면
-동학의 전개 및 봉건정부의 대응
4. 농민들의 수용
5. 마치는 말
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배경과 원인
- 민중항쟁의 역사(갑오농민전쟁,3.1운동, 해방직후의 변혁운동)
- 4.19의 사회․ 경제, 정치적 배경
- 미국의 대한정책 변화와 4․19
나. 4.19 전개 양상
다. 항쟁의 발전(4월혁명 시기의 민중운동)
- 노동운동
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난)→③개령민란→④5월이후 전국적 확대
3)민란의 의의
①농민의식 성장
②중세 봉건사회의 해체 추진
③갑오농민전쟁으로 계승
구분
전기(인조반정을 기준으로)
후기(근대사회 태동/ 맹아)
시대
15C(초기)
16C(중기)
17C(후기)
왕구분
태 - 정 -
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난 의병 전쟁을 무뢰지배의 행위라고 몰아붙이는 등의 반민(反民)·역사(歷史) 역행(逆行)적 발언을 하게 된다. 이런 매국적 발언은 1910년 한일합방을 앞두고 그의 정치적·사상적 저의를 작품 속에 노출시키고 있음을 알 수 있게 한다.
이렇듯
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농민항쟁으로도 생각해 볼 수 있을 것이다.
조선시대에 대규모의 농민봉기를 수반한 진정한 의미의 농민항쟁이 폭발한 것은 19세기 중엽에 들어서의 일이다. 이러한 민란의 정형을 앞에서 알아 본 홍경래의 난, 1862년 진주를 비롯한 전국적인
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꿈꾼 것이다. 그것은 1894년 동학농민전쟁으로 현실화되었다. 홍경래의 혁명은 이러한 민중들의 첫 번째 소리였던 것이다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1).이 시기의 사회적 배경
2)혁명의 준비와 전개 실패요인
3)홍경래의 난이 아닌 혁명인 이유
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운동사의 재인식, 자작아카데미, 1994
이윤상 - 평안도 지방의 3·1운동, 3·1민족해방운동연구, 청년사, 1989
임경석 - 1910년대 계급구성과 노동자·농민운동, 3·1민족해방운동연구, 청년사, 1989
정용욱 - 3·1운동에 나타난 노동자·농민의 진출, 역
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운동
2. 위정척사운동
3. 문호개방과 수교, 위정척사운동
4. 개화와 보수의 갈등
5. 갑신정변과 청일대립
6. 열강의 침투
Ⅸ. 동학운동(갑오농민운동)
Ⅹ. 갑오경장과 근대문물의 수용
1. 배경
2. 갑오개혁
?. 근대사학
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