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다. 계란과 고구마 전분을 첨가한 메밀가루로 만든 가늘고 긴 갈색을 띤 국수로 국물을 뜨겁게 해서 먹거나, 차갑고 순한 간장 국물에 조금씩 찍어서 찬 음식으로 먹는다. 잘게 싼 파와 다른 양념을 조미료로 사용한다.
6. 일본음식의 식사예절
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다는 V네크라인이 어울린다.
-네모난 얼굴: 사각형 네크라인보다는 둥근 네크라인이 어울린다.
-역삼각형으로 각이 진 얼굴: 둥근 네크라인이나 사각형 네크라인이 어울린다.
3) 색이 주는 느낌
-어둡고 차가운 한색 계통의 색: 수축성을 가지
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문화, 대한교과서, 1997
조후종 - 조후종의 우리음식 이야기 Ⅰ. 일본의 식사예절
Ⅱ. 한국의 식사예절
Ⅲ. 중국의 식사예절
Ⅳ. 서양의 식사예절
1. 기본적인 테이블 예절
2. 입장
3. 메뉴 주문
4. 나이프, 포크
5. 냅킨
6. 식전주
7.
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다. 문턱(문지방)을 밟지 않는다. 될 수 있는 대로 방안에 있는 사람에게 뒷모습을 보이지 않는다. 닫아야 할 문을 열어 놓은 채 다른 일을 하지 않는다.
Ⅵ. 회의예절의 올바른 몸가짐(바른 몸가짐)
1. 회의 진행의 일반 절차
1) 동의, 재의, 재개
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다.
Ⅶ. 제7차교육과정 한문과(제7차한문과교육과정)
제7차 초중등학교 교육과정이 개정되어 1997년 12월 30일에 확정, 고시되었다. 교육부는 교육과정 개정의 기본 방향을 다음의 네 가지로 설정하였다. 목표차원에서는 건전한 인성과 창의성을
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다. 앞으로의 미술교육은 이해 교육을 중시하고 교사가 적극적이고 체계적으로 지도하며 교육과정을 다양화하고 문화 교육으로써 전통 미술교육을 내실화하며 삶 속의 미술교육을 실시해야 한다.
참고문헌
◇ 교육부(1998), 제7차 교육과정,
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다려 주시겠습니까? 하는 것이 한결 부드럽고 양해의 뜻도 담겨 있어 좋다. 그냥 네?라고 따지기라도 하는 듯한 말보다는 죄송합니다만, 다시 한번 말씀해 주시겠습니까? 하고 정중하고 완전하게 표현하는 습성이 필요한 것이다.
Ⅵ. 예절교
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다.
7) 큰 상
회갑이나 혼례와 같은 경사로운 일이 있을 때 그 경사로움을 축하한다는 의미로 주인공에게 차려 드리는 상으로 풍성하고 화려하게 차려지는 게 보통이다.
8) 돌상
아기가 태어난 지 만 1년이 되는 첫 생일을 축하하기 위하여
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다음, 마지막에 식사로 밥, 된장국, 절임 김치를 한꺼번에 낸다. 후식으로는 과일과 차, 단맛의 과자를 낸다.
(3) 일본인의 식사예절
1) 젓가락의 사용방법
젓가락은 대나무로 만든 것을 사용하고 있으며, 가정에서는 개인젓가락을 정해두고 사
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다. 이때 수조(受 )라 하여 제주가 꿇어앉아 집사자가 물려주는 술잔을 받아 마시고, 음식을 조금 받아먹기도 하는데 대개 생략한다.
14) 사신(辭神)
고인의 영혼을 전송하는 절차로서 참사자가 신위 앞에 일제히 두 번 절한 뒤, 지방과 축문을
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