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프로그램
4) 돌봄 프로그램
5) 이웃과 함께 하는 프로그램
4. 위 2번 문항에서 선정한 정책영역에 해당하는 건강가정프로그램의 기획안을 제안하시오.
1) 프로그램명
2) 프로그램의 대상과 목표
3) 프로그램 내용
4) 프로그램 진행
5. 참
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교육 프로그램 하나를 선정하여(인터넷도 가능: 다문화교육 아니어도 됨) 분석하고(문제점 중심), 대안적 차원에서 다문화적인 프로그램을 제시하시오.
목차
1. 다문화교육론 강의에서 다룬 학자 가운데 가장 관심이 가는 학자 한 명의 이
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다문화 교육프로그램 교육대상의 외국인 노동자나 다문화 가정은 주로 방학과 일요일을 활용하여 프로그램이 진행하여 교육프로그램 대상별 특성에 맞추어 교육일정과 교육내용을 맞추어 제공한다
2) 운영 현황 및 프로그램 소개
다음은 현
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다문화교육론 강의에서 다룬 학자 가운데 가장 관심이 가는 학자 한 명의 이름을 쓰고, 그 이유를 간단히 쓰시오.
2. 학교교육의 특성을 3가지 꼽고 이를 다문화 주의적 관점에서 분석하시오.
3. 평생교육 프로그램 하나를 선정하여(인터넷
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프로그램 이용자의 관점에서 체험한 결과를 프로그램의 내용과 진행과정, 참여효과 등을 중심으로 보고하고, 프로그램 운영의 개선방안을 그 근거와 함께 5가지 이상 제시하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 복지관 운영체계
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부모 교육 자료
④ 유아와 부모가 함께하는 교육 활동 자료
(2) 외국에서 개발된 프로그램
① 부모효율성 훈련 (Parent Effectiveness Training: PET)
② 효율적인 부모 역할을 위한 체계적 훈련
(Systematic Training for Effective Parenting: STEP)
Ⅵ. 결 론
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론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
4. 통계청, kostat.go.kr.
5. 방문기관, 부산시 동래구 노인복지관, www.dnswc.or.kr. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 5강의 사회복지실천 현장
1) 실천 분야 (노인복지 분야 선정)
2)
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선정하여 우리나라 다문화교육에 주는 시사점을 제시하시오.
(3) 다문화교육 관련기관의 프로그램 하나를 선정하여(원격 프로그램도 가능) 프로그램의 개발 혹은 진행방법(교재 10장과 11장)의 차원에서 비판적으로 분석하시오.
3.결론
4.참
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교육개론』 학지사 유아교육의 특수성에 대해 논하고(15점), 유아교사의 교수행동에 대하여 보고
느낀점을 서술하시오
1, 영유아교육의 특수성
1) 대상연령의 다양성
2) 교육기관과 프로그램의 다양성
3) 가르침과 보살핌의 역
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3) 유아교육현장에서 적용해 볼 수 있는 인성교육 프로그램 (전통놀이)
① 프로그램 목표
② 내용
③ 교수학습방법
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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