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경포럼
2. 한반도 생태계보전과 남북환경포럼의 역할
3. 한반도 생태계보전 관련 남북한 용어통일사업(안)
4. 한반도 생태계보전 관련 남북한 생물다양성 조사사업(안)
5. 소요재원 마련
6. 환경친화적 도로사업 추진 방향
7. 경의
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관련이론(갈등이론, 힘의존이론, 자원동원이론)
4) 사회적 교환이론
5) 사회구성론
3. 지역사회복지실천의 이론 간의 유사점과 차이점
1) 지역사회복지실천의 이론 간의 유사점
2) 지역사회복지실천의 이론 간의 차이점
4. 지역사회복지
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경정신의학회. 1997. 신경정신과학용어집. 서울: 중앙문화사.
대한의료사회사업가협회, 연세대학교 사회복지연구소. 1997. 의료사회사업가의 직무표준화를 위한 연구. p. 59.
이경식. 1998. \"한국의 호스피스 완화의료의 과거, 현재, 미래\". 한국
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다양한 모델을 검토함으로써 실천방법의 유용성과 문제점을 파악하여 지역사회복지 실천 현장에서 더욱 다양하고 풍성하게
- 중략 - 교재 내용을 중심으로 하여 지역사회복지실천의 모델인 로스만의 모델, 웨일과 갬블의 모델, 테일러와
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다양한 모델을 검토함으로써 실천방법의 유용성과 문제점을 파악하여 지역사회복지 실천 현장에서 더욱 다양하고 풍성하게
- 중략 - 교재 내용을 중심으로 하여 지역사회복지실천의 모델인 로스만의 모델, 웨일과 갬블의 모델, 테일러와
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다양한 모델을 검토함으로써 실천방법의 유용성과 문제점을 파악하여 지역사회복지 실천 현장에서 더욱 다양하고 풍성하게
- 중략 - 교재 내용을 중심으로 하여 지역사회복지실천의 모델인 로스만의 모델, 웨일과 갬블의 모델, 테일러와
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다양한 모델을 검토함으로써 실천방법의 유용성과 문제점을 파악하여 지역사회복지 실천 현장에서 더욱 다양하고 풍성하게 적용시킬 수 있다는 것에 지역사회복지 모델을 살펴보는 의의가 있는바 본 과제물에서는 대표적인 지역사회조직
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관련 속에서 다양하게 변화
- 학습자 자신의 삶의 경험을 탐구하고 학습자 자신에게 적합한 의미들을 발견하고 배우는 것 제1장 교육의 개념적 기초
제1절 교육의 어원과 기본적 의미
제2절 교육의 가능성과 필요성
제3절 교육의 구성요
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관련 속에서 다양하게 변화
- 학습자 자신의 삶의 경험을 탐구하고 학습자 자신에게 적합한 의미들을 발견하고 배우는 것 제1장 교육의 개념적 기초
제1절 교육의 어원과 기본적 의미
제2절 교육의 가능성과 필요성
제3절 교육의 구성요
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경제, 언어, 예술, 종교 등과 문화의 관계가, 여섯째 ‘전통문화’에는 인류와 우리민족, 민족문화의 특징, 문화의 세계화방안 등 6개의 중심내용과 각 중심주제에 따른 20개의 하위내용을 선정하였다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅳ. 사
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