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거나 기준에 비추어 교육의 실천이나 이론, 주장의 만족도나 적합성을 밝히는 것
- 현재 진행 중인 교육활동의 성과를 알게 해주며 나아가야 할 올바른 방향을 제시하는 기초
3) 사변적 방법
- 지금까지 주어진 이론에서 무엇인가 발전된 아이
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정리하기
7) 확인해 보기
2. 교과용 도서의 활용
1) 연간 지도 계획 수립시 활용
2) 예습적 과제 해결 시 활용
3) 본시 교수?학습 전개 시 활용
Ⅴ. 체육과수업(교육, 학습)의 평가
1. 기다리고 바라는 형성적 평가
2. 형성적 평가를 하기에
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정리 및 워드정리
(추가적인 자료를 보완하고, 워드정리)
9.24 14:00-16:00
학교인근 커피숍
전원
최종안에 대한 토의 및 리허설
(최종안에 대하여 마지막 점검을 하고, 리허설 에 들어감) <1> 20세기 이전 교육과정의 역사
1. 고대세계
1) 고대
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개론 보충 정리
1. 노작교육
(1) 선구자
1) 페스탈로찌 : “생활이 도야한다.”
2) 의 의 : 서적위주의 교육 반대. 학생들의 자기 활동을 통한 노작적 학습을 전개
3) 특 징
정신활동을 중핵으로 근육적 작업에 중점을 둠
공작, 미술, 원예 등 교과
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우리는 현세에서 이루어지는 천국의 맛을 부분적으로나마 보는 것이다. 그리고 무시로 성경의 계시를 통하여 하나님의 음성을 들을 때 어떤 사건과 환경 속에서도 우리는 평화를 누리는 것이다. 조직신학개론-하느님의계시부분정리
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