|
단활동
국화 축제
견학
〈이야기나누기〉
우리나라하면 생각나는 것
<신체>
태권도
<영어>
<동화>
단군신화
<수, 과학>
쑥과 마늘 관찰
<이야기 나누기>
백두산 이야기
<미술>
태극기 만들기
<코앤코>
<영어>
|
|
|
단원별 핵심정리
? 상고시대문학
? 삼국시대문학
? 통일신라시대문학
? 고려문학
? 조선시대(시가문학, 소설문학)
? 문학에대한 총체적이해
? 한국 현대시 개괄
? 현대소설
? 한국 희곡문학의 역사적 이해, 수필의 성
|
|
|
의미, 대구대출판부.
정호완(1991) 우리말의 상상력.1, 정신세계사.
정호완(1994) 우리말로 본 단군신화, 명문당.
채혁종(1988) \'거북신앙과 그 분포\', 민간신앙, 교문사.
천소영(1992) 고대국어의 어휘 연구, 고대민족문화연구소.
최길성 옮김(1988)
|
|
|
군사배경에 경제적 뒷받침이였다. 중계무역을 *한국고대사연구의 현황과 전망
*한국사상에 있어서 시대구분문제
한국인의 기원과 고대사회의 성립
1)단군신화
2)고조선의 인식문제(영역,인종,사회성격,
|
|
|
군주들은 전통적 민본이념을 크게 변개한 민국 이념을 표방하기 시작하였다.
민국이념은 나라는 민과 왕의 것이란 의미를 담은 것이었다. 이 이념은 민을 단순한 피치의 대상으로 보지 않게 된 점, 양반층의 신분적 특권을 보장하지 않게 된
|
|
|
단군신화
80
11
1
읽기
셋째마당
되돌아보기
(읽기132~137)
인물이 추구하는 삶과 반영된 문화를 이해하며 이야기를 읽을 수 있다.
7/9
(정리)
‘덕줏골의 세 아이’를 읽고, 우리가 살고 있는 문화와 비교해 보기
방망이 깎던 노인
곰돌이 워셔블
|
|
|
고조선 기대에 만주지방에 살았던 읍루인들이 돼지기름을 좋아 하여 고기는 먹고 가죽으로는 옷을 만들며 기름은 몸에 발라 추위를 막았다는 기록(三國志 東夷)에 의해 확실히 알 수 있다.
또 단군신화에서 환웅이 곰과 호랑이에게 준 쑥과
|
|
|
이해하는데 필수 불가결한 것이다.
기원전 6000년경부터 만주 남부에서 한반도에 걸치는 지역에 빗살무늬토기를 가지는 신석기 인들이 살고 있었는데 초기시대에는 고기잡이나 사냥 등을 주로 하다가 신석기시대 후반부터 원시적인 농경생활
|
|
|
단군신화. 화왕계)
2. 고려문학사
① 경기체가(한림별곡)
② 고려 속요
③ 패관 문학
④ 가전체 cf. 說(차마설.경설)
⑤ 시조
⑥ 가사
3. 조선 문학사 - 전기사. 후기사
① 악장(용비어천가)
② 시조
③ 가사
④ 잡가
|
|
|
이해한다면 비록 그 시대에 살진 않았지만 작품을 통하여 충분히 우리 선조의 생활과 감정을 알 수 있을 것이다.
◆ 참 고 문 헌 ◆
1. 고려대 민족문화 연구원 한국 사상연구소, 「자료와 해설 한국의 철학사상」, 예문서원, 2002
2. 구인환, 「
|
|
메뉴펼치기
