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교육방법: 통일의 원리. 통일의 원리: 자연(아동 내면의 신성)과 신과 인간의 합일
, 연속적 자기 활동의 원리, 은물을 통한 유희의 원리
신교육 운동 현대교육으로 넘어가는 상태
새로운 학교의 출현. 산업혁명의 빈민교육
레이크스: 일요학
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임종운, 2002, 아동복지론, 홍익사.
4. 장영희, 2005, 영아교육과정,양서원.
5. 김혜경, 2003, 영유아 프로그램, 창지사.
6. 윤애의, 김온기 외 8명, 2003, 창지사, 보육의 이해와 영·유아보육프로그램.
7. 유가호 외 6명, 1997, 보육학개론, 동문사.
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및 종교의 분류
2. 일신교인 기독교에서 보는 신
Ⅲ. 그리스신화의 종교적 성질
Ⅳ. 단군 담론의 종교적 이해
Ⅴ. 디아스포라(diaspora) 유대인의 종교적 모습
Ⅵ. 문화적 지배와 종교적 저항
Ⅶ. 문화 갈등과 종교적 상징
참고문헌
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홍익재.
이정희(2004). 정신지체인 공동생활가정의 운영실태 및 요구조사. 대구대학교 특수교육학과 석사논문
정 숙(2004). 장애인 보호작업장 실태와 활성화 방안에 관한 연구. 조선대학교 사회복지학 과 석사논문
대구장애인복지관(2004). 재활
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및 행동에 미치는 영향에 대한 연구”, 이화여대석사논문 1991.
강현주 “아동의 학교폭력과 부모의 양육태도에 관한 연구”, 숭실대석사논문, 1997.
김홍렬 “아동이 지각한 부모의 양육태도가 자아개념 형성이 미치는 영향”, 관동대석사논
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개요
2. 고대 소설의 주요 작품
Ⅲ. 서사문학의 형성
1. 단군 신화 - 삼국 유사
2. 국선생전 - 이규보
Ⅳ. 서사 문학의 소설로의 발전
1. 허생전 - 박지원
2. 양반전 - 박지원
Ⅴ. 조선시대 주요 관청의 주요 업무
Ⅵ. 꼬 리 말
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교육사상 특징
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 백범 김구 선생의 생애.hwp
2. 백범 김구의 사상과 행적.hwp
3. 백범 사상, 행정기 주는 교훈.hwp
4. 백범일지에 나타난 김구의 인간관.hwp
5. 역사의 라이벌 김구와
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교육사상 특징
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 백범 김구 선생의 생애.hwp
2. 백범 김구의 사상과 행적.hwp
3. 백범 사상, 행정기 주는 교훈.hwp
4. 백범일지에 나타난 김구의 인간관.hwp
5. 역사의 라이벌 김구와
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교육사상 특징
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 백범 김구 선생의 생애.hwp
2. 백범 김구의 사상과 행적.hwp
3. 백범 사상, 행정기 주는 교훈.hwp
4. 백범일지에 나타난 김구의 인간관.hwp
5. 역사의 라이벌 김구와
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인간과 복지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가족의 개념
Ⅲ. 가족의 성격
Ⅳ. 가족의 기능
1. 가족원에 대한 기능
1) 심신 안정의 기능
2) 생활보장의 기능
3) 자녀양육 및 사회화의 기능
4) 노약자 보호의 기능
2. 사회에 대한 기능
3. 가족기능의 변
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