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이론과 실제, 양서원
오연주 외 5인(2002), 유아를 위한 미술교육의 통합적 접근, 서울 : 창지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아미술교육의 특성
1. 회화 표현의 특징
2. 그림과 개성
3. 다양한 표현을 위한 제재 선정
Ⅲ. 유아미술교육의 목적
1. 창의
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론, 교육과학사
김찬국. (2003). 한국 영유아보육사업 활성화방안 연구, 한양대학교 행정대학원, 석사학위논문.
4유가효 외 공저(2000), 보육학개론, 동문사
김정자 저, 한국탁아사업의 정책과 방향에 관한 연구
이규현 저, 여성공무원 자녀보육
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론. 서울: 시그마프레스
- 구자헌(1991). 한국사회복지사. 서울: 홍익재
- 권육상(1999). 사회복지실천론. 서울: 학문사
- 김영모(1991). 한국가족복지정책연구. 서울: 한국복지정책연구소
- 송근원, 김태성(1995). 사회복지정책론. 서울: 나남출판
- 한
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론. 서울: 시그마프레스
- 구자헌(1991). 한국사회복지사. 서울: 홍익재
- 권육상(1999). 사회복지실천론. 서울: 학문사
- 김영모(1991). 한국가족복지정책연구. 서울: 한국복지정책연구소
- 송근원, 김태성(1995). 사회복지정책론. 서울: 나남출판
- 한
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론회
한국청소년순결운동본부(2000-2001), 성교육 - 이론과 실제 Ⅰ·Ⅱ, 문화마당 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 성문화의 성격
1. 금기적 성문화
2. 이중적 성문화
3. 성기 중심적이고 남근 숭배적인 성문화
Ⅲ. 성문화의 분류
1. 섹스(sex)
2. 젠더(gender)
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본질이 이성적인 것이라면, 정의적 영역의 도덕적 정서는 감정적인 것에 근거를 두고 있다. 이성적으로 가치를 알고, 합리적인 추론 과정을 통해 합리적인 판단을 할 수 있는 사람이라 하더라도 도덕적으로 감정을 공감할 수 없는 사람은 합
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이론적 논의와 제언, 한국언론학회, 선거보도 가이드라인 제정을 위하여, 2002 Ⅰ. 선거보도의 공정성
Ⅱ. 선거보도의 배경
Ⅲ. 선거보도의 준칙
Ⅳ. 선거보도의 심의
Ⅴ. 선거보도의 문제점
1. 이슈 보도에 인색
2. 정당 수뇌부 중
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론, 교육과학사
○ 전성수·최윤재·김정선(1998), 야! 미술이 보인다, 서울 : 예경
○ 차주희 저(2004), 현대 유아미술 교육의 이론과 실제, 도서출판 大經 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아 미술교육의 의의
Ⅲ. 유아 미술교육의 목표
1. 조형적인 흥미와
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이론과 실제, 교육마당, 교육부
ⅴ. 정경용(1997), 협동학습 기법이 학업성취 및 학습태도에 미치는 영향, 전북대학교 대학원, 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습의 의의
Ⅲ. STAD 협동학습모형
1. 학습목표의 상세화
2. 수업준비
3. 학
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재생산가능성(reproducibility)이다
5. 불투명성(opacity)이다
6. 변환용이성(transmitability)이다
Ⅳ. 저작물의 요건
1. 독창성을 지녀야 한다
2. 다른 사람이 느껴서 알 수 있을 정도로 외부에 나타내어야 한다
Ⅴ. 저작물과 패러디
Ⅵ. 저작물과
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