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교육행정가에게 유익한 점
1) 자료 관리의 효율성
2) 외부 접촉의 용이
3) 구성원간의 의사소통 유도
5. 지역사회에게 유익한 점
1) 학교와의 의사소통
2) 학생 지도 활동
Ⅵ. 인터넷수업의 고려사항
1. 기본장비
2. 학습내용
3. 조직
4.
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기관을 다양화할 필요가 있다. 즉, 정부가 필요로 하는 교육훈련의 내용을 확정제치함으로써 이에 응할 수 있는 교육훈련기관은 모두 활용토록 하여야 할 것이다. 이는 계약방식의 활용인데 어학교육이라든지 전문교육에 있어서 정부가 필요
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학교는 교사가 가능한 수업에 전념할 수 있는 교육여건을 조성해 준다.
2. 교육행정기관의 역할
국가 또는 시도 수준에서 다양한 교수-학습 자료, 평가 도구 등을 개발, 보급한다. 수준별 교육과정을 운영하는 데 필요한 행재정적 지원을 한다.
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교육행정학』, 문음사, 1993.
10. 오석홍, 『인사행정론』, 博英社, 1997.
11. 최효송, “교육행정직 공무원의 직무만족에 관한 실증적 연구”, 경기대학교 행정대학원 석사 학위 논문, 1999.
12. 문승호, “교육행정직공무원의 직무 만족도에 관한 연
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기관들이 보유하거나 활용하고 있는 정보 및 자원들을 효과적으로 공유하거나 체계 있는 행정업무를 수행하는 면에서도 어려움이 많다. 그러므로 전국적인 규모의 교육정보망의 구축이 요청된다. 그리고 학내 전산망이 구축되어 있는 학교
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학교 내에 학교사회복지부를 설치하여 운영하고, 지역별로는 저소득층 밀집지역, 공단지역 등 취약지역의 학교에 우선적으 로 배치함
5) 학교사회복지사는 학생들의 교육목적 달성을 위해 학생에게 복지서비스를 제공해야 하며, 학생, 교원,
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2. 마인드맵에 의한 기억법
3. 초보 작가를 위한 마인드맵
4. 보고서 작성을 위한 마인드맵
5. 교과에서의 창의교육을 위한 마인드맵
1) 수업 전
2) 수업 중
3) 수업 후
6. 사고력 확장하기 마인드맵
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육위원회 회의록, 제6호(1996. 7. 26)
-----, 1997a, 제184회 국회 교육위원회 회의록, 제1호(1997. 7. 10)
-----, 1997b, 제184회 국회 교육위원회 회의록, 제4호(1997. 7. 18)
권순명·김종석·김언주, 1995, 외국어 고등학교 교육과정 및 학생선발 연구, 충남대
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교육전남》제31호, 전라남도교육위원회.
김장균(1983),「기획 이론과 학교 교육 계획」,《교육전남》제52호,
전라남도교육위원회.
노창수(1995),「학교 교육계획 수립의 실제」,『중등 주임교사 직무연수
교재』, 광주: 광주광역시교원연수원.
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기관 개인정보보호의 현황
1. 연혁
2. 주요내용
1) 적용 대상정보
2) 적용 대상기관
3) 개인정보의 수집 및 관리
4) 개인정보의 이용 및 제공
5) 개인의 권리보장
Ⅴ. 미국 공공기관 개인정보보호의 사례
1. 1973년의 공정한 정보처리 원칙
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