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교육의 중요성을 인식한 미국과 유럽 미술관의 경우 다양한 사례와 전문성을 갖춘 교육 프로그램들이 교육목적에 맞게 시행되고 있다. 또한 미술 애호가들의 저변 확대와 올바른 미술교육을 위해서 이미 학교 교육과도 공존체제를 갖추고 있
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교육이 심화되어 가고 있는 현 시점에서 가장 강조되어야 할 것이 바로 교원으로서의 책무성 강화이다. 그렇기 때문에 단위학교의 실정에 맞는 3M 프로젝트의 효율적인 운영은 교원들의 책무성에 대한 인식을 제고시키고, 결과적으로 교육의
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교육센터간에 연계성을 확보하여 영재교육의 효율성을 높인다.
영재교육의 효율성이 극대화되려면 학교급간의 영재교육이 연계성을 가져야 한다.
우리나라의 영재교육의 노하우는 아직 전문성이 부족하다. 그러므로 각 기관에서 원격 영재
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교육의 필요성
Ⅲ. 흡연예방교육의 목적
Ⅳ. 흡연예방교육의 인식
Ⅴ. 흡연예방교육의 지침
Ⅵ. 흡연예방교육의 모델
1. 정보결핍 모델
2. 정서교육모델
3. 사회영향이론
Ⅶ. 흡연예방교육의 효과
Ⅷ. 흡연예방교육의 사례
1. 흡
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교육자치제의 과제와 발전방향, 제2기 교육전문직 장학사과정 워크샵 자료, 중앙교육연수원, 1991.
16. 조성일안세근, 지방교육자치 제도론, 양서원, 1998.
17. 최희선, 교육위원회의 위상에 관한 연구, 논문집 제 27집 제 1호, 인천교육대학교, 1993.&
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교육과 방과후 보충수업을 수요자 중심으로 실시하되 교사, 순회교사, 학원강사, 대학생도 단위학교별로 구성된 인정위원회의 심의를 거친 경우 교과목을 개설할 수 있도록 하여 학생이 필요에 따라 교과와 강사를 선택할 수 있도록 한다.
넷
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교육청이 개발해 보급하는 것을 사용하거나 단위학교가 직접 개발해 사용할 수도 있다. 수준별 교육과정을 적용하는 교과의 경우, 학습결손의 보충을 위한 ‘특별보충과정’의 편성·운영에 관한 제반사항은 학교가 자율적으로 결정한다.
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교육과정 개편과 교육내용 정선, 교수-학습방법 개선, 교사 1인당 학생 수 감소 및 잡무 감소를 통한 강의준비 시간 확보, 그리고 학교의 외적 환경 개선이 이루어져야 한다.
2) 학교에서는 ‘경쟁’의 요소를 최소화시켜야 한다.
상대평가 체
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교육 및 홍보, 그 밖에 국내 다른 팀의 주관에 속하지 아니하는 사항
2)산업보건환경팀
산업보건제도의 조사·연구, 산업보건에 관한 기준의 설정, 근로자건강진단기관의 지정 및 지도,근로자건강진단에 관한 기본계획의 수립, 진폐예방 및 진
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학교육협의회
이제중(2009)「대학입학사정관제에 대한 인식 및 기대 분석 연구」고려대학교 교육대학원 석사학우논문
정광희,김미란,박병영(2009)「일본사례를 통해 본 입학사정관제 운영방향과 과제」한국교육개발원
한우석,강경희,김진
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