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학교이다. 이렇게 학교조직이 건강한 상태가 될 때 교사들의 직무 만족은 배가 될 것이며 바람직한 학교교육이 이루어질 수 있을 것이다. 1. 학교조직 건강이론
2. 학교조직 건강의 특징
3. 학교조직을 건강하게 하기 위한 개선 방향
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학교교육의 정상화라는 중요한 목적을 가지고 도입된 특기·적성교육이 현실적 필요성에 의해 한시적으로 도입된 제도가 아니라면 각 시·도 교육청 및 지역교육청의 주기적인 모니터링·평가 및 환류 체제를 확립하여 꾸준히 운영상의 문제
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교육의 이해, 조용하, 동문사, 2001 1. 평생교육개념의 정의(생애학습)
2. 평생학습 정책화 배경
3. 평생학습시책 -문부성을 중심으로
4. 평생교육시설
5. 각 분야의 평생교육 - 대학 ․ 노동 ․ 노인교육을 중심으로
6. 평가인
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교육이 실시되어야 할 것이다.
참고문헌
강재태(2000), 진로지도 이렇게-진로지도 워크북, 교육과학사
김관호(1983), 진로교육의 본질, 평민사
김재현 외(2000), 학교상담과 생활지도, 학지사
박태일(1982), 진로지도의 실제, 성원사
이무근(1984), 일
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학교사회복지의 현황과 수요에 대한 예측
운영주체/사업명
2004년 현재 학교 수
2005년 추정수
최소
최대
교육인적자원부/ 교육복지사업
8개 지역 43개 학교 중 32개 학교 운영
15개 지역 52개교
15개 지역 82개교
교육인적자원부/사회복지사활용 연
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학교사회복지와 학교카운셀링 비교
2)학교카운셀링의 현황
3)진로상담교사 양성제도
8. 도입방안 ------------------------------------------ 21
1) 법률 제정 및 개정의 측면
2) 학교사회복지의 실천 측면
3) 행정 및 제도적 측면
8. 참
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학교의 성공을 가져다 주는 것은 아니다. 결국, 교사 임파워먼트의 성공을 위해서는 자신의 교육, 학교, 교사에 대한 철저한 분석과 평가를 바탕으로 교사 임파워먼트 전략이 구현되어야 하며, 그 운영 과정에서 철저한 준비와 신중한 접근이
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학교는 학교 나름대로의, 학생은 학생대로, 학부모는 학부모대로, 그리고 정부는 정부대로……. 작지만 우리의 조금한 노력은 큰 변화를 가져올 것이다. 공교육이 바로 서야 교육이 바로 서는 것이 다. 또 교육이 바로 서야 우리의 미래가 밝
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교원 연수 체제. 한국교사교육.
박일환(2001). 교원연수의 문제와 개선방안. 사회교육연구.
이영애 외(2018). 교직실무. 한국방송통신대학교출판문화원.
서울특별시교육연수원(2013). 2013교육연수 운영 길라잡이.
윤길준(2004). 웹기반 원격교원연수
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특성
Ⅳ. 관료적 권위주의의 양상
1. 관료적 권위주의체제의 생성
2. 관료적 권위주의체제의 진행
3. 관료적 권위주의체제의 결과
Ⅴ. 탈권위주의와 학교교육
Ⅵ. 탈권위주의와 리더십교육
Ⅶ. 탈권위주의 관련 시사점
참고문헌
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