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구나. 다음번에는 선생님이 더 재밌는 공룡 종이접기 활동을 준비해올게요.
Ⅲ. 결론
이상 영유아 표준보육프로그램 중 예술경험영역 목적과 목표, 그리고 주요 교수법과 교수과정의 실제에 대해서 알아보았다. 표준보육과정 예술경험영역은
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교수법을 완벽하게 숙지를 한 후 적용을 하고, 변형하는 과정을 거치면서 그들에게 도움이 될 수 있는 방법을 찾아나가야 할 것이다.
참고 문헌(출처)
김정권, 특별기고: 지적장애아 교육의 과제와 전망, 지적장애연구, 11호 2권, 2009
양경희, 지
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교수법에 관한 연구결과로부터 얻을 수 있는 시사점은 강의식 교수법은 개선의 가능성이 있다는 점이다. 즉 강의를 구조화하고 제시하는 방법에 관하여 강사나 학생들에게 많은 정보를 제공해 주게 되면, 강의식 교수법은 상당한 정도로 개
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법
1) 약물 치료
2) 행동치료 방법
3) 인지행동 수정 개입
4) 심리치료적 개입
5) 사회적 기술 훈련
6) 부모교육
5. ADHD 아동의 교육방법
1) ADHD 아동에 대한 교사의 역할
2) 교실 환경 조성
3) 효과적인 교수기술
4) 효과적인 학급 운영 방법
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교수방법
다. 청각장애아를 위한 특수교육적 중재
1) 구화교육 (~1970년대 초반)
2) 총체적 의사소통방법(1970년대 이후 많이 활용)
3) 이중언어-이중문화적 접근(2Bi 이론)
4) 배치
5) 청각 장애아 교육을 위한 보조공학적 기자재
라. 사회적 상
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음악의 역사
1. 상고시대
2. 삼국시대
3. 통일신라시대
4. 고려시대
5. 조선시대
6. 근대와 근세
Ⅲ. 한국전통음악의 특성
1. 한국전통음악의 구조적 특징
1) 정악의 선율적 특징
2) 민속악의 장단적 특징
2. 한국전통음악의 음악적 특
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교수법 B가 효과적(설명법)
2. Programmed Instruction ☆☆☆☆☆
* 스키너 : 학습이론만 존재하면 충분하며, 수업이론의 존재는 필요없다.
1) 자신의 작동적 조건화의 강화이론을 사용하여 만든 것이다.
2) 원리
① 점진 접근의 원리(Small Step의 원리) :
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음악사3 (2)
한국현대음악연주(작곡, 이론 전공수강 불허) (1)
음악분석1 (2)
연주(작곡, 이론전공 제외 (1)
지휘법1 (2)
총보독법 (1)
피아노구조 및 관리 (1)
피아노교수법 (3)
피아노실기 (2)
실내악 앙상블(중주) (1)
피아노문헌1 (3)
서양음악사4 (2)
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유아언어교육. 서울: 창지사 * 심미적 교수법
Ⅰ. 심미적 교육
Ⅱ. 심미적 유아교육
Ⅲ. 유아교육의 미적 요소
1. 공간의 아름다움
2. 시간의 아름다움
3. 지식의 아름다움
4. 관계의 아름다움
Ⅳ. 심미적 수업
* 참고문헌
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구성주의의 본질적 측면에 대한 몇 가지 고찰. 교육학 연구. 36(1). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육공학의 개념과 발달
1. 교육공학의 개념과 발달
2.교수설계이론
3. 공학적 교수법
■ 시각 교수매체: 수업에서 시각자료의 활용.
■ 청각 교
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