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진로교육 현장에서의 문제점을 낳았다. 학생들은 직업과 대학을 서열화하는 고질적인 문제를 지니고 있는가 하면, 아예 자신의 진로에 대해 무관심하여 그 고민을 계속 유예하는 태도를 나타내기도 하였다. 이를 해결하기 위해, 물론 일상적
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교육, 대안학교의 개념
1) 대안교육의 개념
2) 대안학교의 개념
2. 대안교육과 대안학교의 전개
3. 대안학교의 지향점
4. 대안학교의 유형별 분류
5. 대안학교의 현황
1) 대안학교 현황
2) 대안교육 특성화중학교 현황
3) 대
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교육환경 정착 과정
4. 새터민 아동 지원 복지 정책 및 서비스
1) 새터민 아동 지원 정책
2) 새터민 아동 지원 서비스
5. 문제점 및 대안
1) 이념교육의 문제 해결
2) 학력ㆍ문화 차이에 따른
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교육'을 받고 취업하게 된다.
Ⅲ. 결론
- 요약
지금까지 직업교육의 정의, 현황, 문제점, 해결방안, 장점, 다른 나라의 직업교육까지 살펴보았다.
어찌보면 직업교육을 받고 취업을 한다고 해도 그 취업분야에서 아주 단순한 노동과 스킬만이
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교육에 대한 교사들의 인식
1) 전환교육의 중요성
2) 전환교육의 방법에 대한 인식
3) 전환교육의 실천 여부
4) 전환교육의 문제점
5) 전환교육의 바람직한 방향
2. 학부모들의 전환교육에 대한 인식
Ⅳ. 전환교육의 현황
Ⅴ. 전환교육의
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문제점
1) 미혼부의 문제점
2) 미혼모의 문제점
2. 미혼부․모 자녀의 문제점
본론3. 연구결과에 따른 논의
1. 미혼부가 미발생하는 원인
1) 남녀에게 다르게 적용되는 이중적인 성윤리의 모순
2) 미혼부의 무책임 및 사회적으로
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문제점 및 해결방안
1.여성의 전력화
2.비정규 노동력에의 적정한 보호
3.노동시장의 각종 남녀차별
4.고용관계의 다양화에 따른 대책 마련
5.여성 인력양성구조의 개편과 여학생 진로교육 강화
Ⅳ. 결 론
※참고문헌
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http://welfare.nsu.ac.kr/databank/files/ Ⅰ. 서 론
1. 근로청소년의 개념 및 범주 1
Ⅱ. 본 론
1. 근로청소년의 특성 2
2. 근로청소년 현황 3
3. 근로청소년 문제점 11
4. 근로청소년 문제에 대한 해결방안 13
Ⅲ. 결 론 15
▣ 참고문헌
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해결방안을 뒤로 미룬 교육부가 제일 먼저 추궁되어야 한다. 그리고 교육부가 모든 개혁의 조치를 대학자율에 맡긴다면서 회피할 때, 자신의 정치적 입지를 위해 대학난립을 부추긴 정치권도 교육부 못지않은 책임을 져야 한다. 따라서 이제
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우리나라 직업교육의 과제와 발전방안에 관한 연구. 상업교육연구. 창간호. 서울: 한국상업교육학회.
이종범(2001). 고등학교에서의 진로검사 도구 활용에 관한 연구. 미출판 석사학위 논문, 서울대학교.
이종재(2001). 인적자원개발(HRD)과 학제
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