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대학교 대학원. 보건교육 건강신념모형 건강증진이론 건강신념모델 건강증진모형 건강증진모델
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
보건교육 1] 건강신념모형을 적용하여 작성하시오.
1. 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오.
1) 건강신
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대학교출판부, 2014.
신재한, 김행자 외 1명 저, 보건교육방법 및 공학, 교육과학사, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 설명
2. 의사결정, 행위 및 결과 측면에서 질병경험 단계별로 기술
1) 증상의 경험 단
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대학교 불교사학연구소/1995
金昌謙 新羅 下代 王位繼承 硏究/ 京仁文化史/ 2003
국사편찬위원회 /한국사11 /1996
金貞振/ 신라시대의 복식(삼국사기를 중심으로)/경주문화/경주문화원/2001
이광주/ 東과西의 茶이야기/한길사/2002
정영선/ 茶道哲學/
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문화사, 2012.
신윤희, 건강증진, 계축문화사, 2015.
박정숙, 건강증진 이론과 실제, 계명대학교출판부, 2014.
안승우, 건강신념모델(HBM)을 이용한 운동중재가 규칙적인 운동참여율 증진 및 비만과 대사증후군에 미치는 영향, 안동대학교 대학원, 20
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사회적 성격
Ⅱ. 불교와 힌두교
Ⅲ. 불교와 향가
Ⅳ. 불교와 불구
1. 당(幢)
2. 당간(幢竿)
Ⅴ. 불교와 삼국시대
1. 고구려
2. 백제
3. 신라
Ⅵ. 불교와 청소년비행
Ⅶ. 불교와 노인
1. 보은과 공경사업
2. 의료사업
3. 구빈 및 방빈
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문화사, 1981
월리엄 요크, IVP, 제 1과 하나님은 어떤 분이신가, One to One, 2000
존 칼빈(연구학술인) 저, 문병호 역, 기독교 강요(경건에 대한 순수한 가르침, 라틴어 직역), 생명의말씀사, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 죄(기독교에서의 죄)의 성격
1. 구약
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술하시오.
① 취약성
② 유익성
③ 장애성
④ 행동단서
⑤ 자기효능감
3) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명하고, 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.
보건교육 2. 건강증진이론을 적용하여 작성하시오.
1) 건
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문화와 교통사고 증가의 문제
Ⅷ. 교통사고 감소를 위한 교통체계 구축방안
1. 철도중심의 교통체계 구축
2. 대중교통중심의 교통체계 운영
3. 정보통신에 의한 교통수요 흡수
4. 보행자중심의 교통환경 조성
5. 그린모드로서의 자전거 보
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사회적 배경
2.2 노래방의 특수성
2.3 노래방 이용 상의 주의점
2.4 노래방 3사 비교 분석
3. 가창과 밀접하게 관련하는 요소들
3.1 감기와 습도 조절
3.2 음식물
3.3 술
3.4 담배
3.5 심리 상태
Ⅲ. 결론
*참고문헌
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대학교 사회복지 대학원 석사 학위논문 p. 15-16, 21.
유흥위(2006). 군사회복지제도 실태와 추진방안. 한국사회복지학회, 한국사회복지학회 학술대 회 자료집 한국사회복지학회 2006년도 춘계학술대회, 2006. 4, pp. 338-341.
윤영수(2005). 청소년의 음주
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