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입학자격 : 귀국자녀, 외국인자녀, 학교장 추천 (국내)
- 교육과정 : 일반학교와 동일하게 운영(원어사용 교원수급 문제)
- 귀국자녀 특별학급 형황 : 초등과정 (14학급), 중학교 과정 (5학급) 1. 고교평준화 제도의 정의
2. 고교평준화 제도
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입시경쟁을 야기시키는 학력간 임금격차와 학벌위주의 사회 구조에 대한 전면적인 개혁이 이루어져야한다. 이러한 사회개혁과 함께 2002년 대학입시제도 개선의 본래의 취지인 고교 교육 정상화를 위한 실질적인 조치가 이루어져야 한다.
셋
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, 그리고 주기적인 다시보기를 통해 이루어진다. 하버드대 박원희
예일대 박승아
하버드대 서진규
하버드대 금나나
하버드 대학의 공부벌레들
서울대 고승덕
하버드대 홍정욱
빨간머리 앤
웨슬리언대 최예리
스탠퍼드대 김현근
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경향이 크기 때문이다.
참고문헌
권대봉 신현석, 한국 공교육의 새로운 구상과 전략, 집문당, 2003
김신복 외, 교육정책론, 서울 : 하우, 1996
교육정책분석과 정책평가, 한림과학원편집부, 교육정책, 서울 : 은하출판사, 1998
정일환, 교육정책론,
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대학입시제도가 초ㆍ중ㆍ고등학교의 교육과정에 어떠한 영향을 미치고 있는가는 것입니다. 과거제도의 폐해처럼 대학입시제도 때문에 초ㆍ중ㆍ고등학교의 교육과정은 편협하게 하거나 왜곡 하고 있는 것은 아닌지 우리 모두 한번쯤은 생각
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고사로 교육개혁의 목소리를 높이고 있는데 한국은 10년 만에 치른 학력고사가 전교조 방해로 시험조차 제대로 치르지 못했다. 일본의 교육개혁 핵심은 학부모의 의견을 따르는 것인데 한국은 학부모의 교육권이 전교조에게 무참히 짓밟히고
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시험치는 것,
주소기억
감각 기억
단기 기억
장기 기억
1 저장시간
2 저장량
3 약호화
4 적용
1초 이내
상당히 많다
원상태로 기억하며
약호화가 이뤄지지
않음
의미없이 스쳐
지나가는 사실들
20 ~ 30 초
7 2 (Chunk)
주로 청각적 부호로
약호화
전
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대학입시에 대한 중압감이 사실상 없기 때문이다. 드물게는 고등학교에 들어가서도 일진회 활동을 하는 학생도 있지만 이들은 친구들 사이에서 한심한 아이로 취급받아 따를 당하는 경우가 보통이다. 그래서 고3이 되면 일진회는 자연적으로
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경향이 강한 것이라 할 수 있다. 그런데 이는 한국 성리학의 특색이기도 하다. 이황 이후 중국과는 달리 한국에서 양명학은 발전하지 못하였다. 그리고 기에 치중하는 철학은 이미 서경덕에서부터 두드러졌는데 이에 치중하는 철학은 이언적
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대학입시와 공무원 임용고시 및 각종 회사의 신규채용자 등에서 흡연자에게 불이익을 주는 방안을 마련할 필요성이 있고, 각종 보험 수가에서 흡연자에게 불이익을 주고 각종 경기 대회 출전 선수들의 약물심사에서 담배를 포함하는 방안도
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