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시험 응시자격을 국학에서 몇 년이상 공부한 사람 등으로 제한하기도 하였던 일은 대학입시에서 ESB문제를 출제하겠다, 학생부를 강화하겠다, 논술을 보겠다는 등의 공교육에 힘을 싣기 위한 교육부의 대안과 다를 바 없다. 하지만 두 방편 모
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제도
1) 방과 후 학교
2) 등록금후불제
3. 극빈자 지원제도
1) 국가에서의 극빈자 유아 기초교육
2) 영재학교 입학 시 빈곤층특별전형
3) 대학교 입학 시 농어촌 특별전형
4) 의무교육의 확대 및 공교육 지원 확대
4.
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입시제도는 물론 대학의 구조까지 새 세기에 맞게 뜯어 고쳐야 한다. 그리고 정부와 사회 단체들은 능력을 중시하는 공정한 경쟁의 법칙이 사회전반에 확산되도록 정책적 노력과 함께 시민 운동을 전개해야 할 것이다.
※ 참고 문헌 및 인터
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대학진학위주의 입시교육은 교사들로 하여금 전인교육보다는 비인간적 교육을 하도록 강요하고 있다. 즉 대학 입학이 가능한 학생을 위주로 한 교육은 대다수의 비진학 학생들의 교육을 방치하고 있다 해도 과언이 아닐 것이다. 소수의 진학
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시험 문제지를 빼돌리고 점수를 조작하기도 한다. 표창장, 학생 간부직까지 팔아먹는 등 교육자로서 생각할 수도 없는 그리고 생각해서도 안 되는 부도덕적 행태를 서슴지 않는다. 또한 모 대학에서는 입학처장인 교수가 자신의 아들을 합격
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제도적 한계를 탓하면서 무사안일에 빠져 있는 것은 아닌지 돌아봐야 한다.
다양한 사고능력을 측정하는 수능시험과 각 대학의 전형 방향은 옳다. 그렇다면 학교교육이 이에 맞춰 변화해야 마땅하다. 공교육 종사자들이 우리 아이들에게 더
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제도가 아니라는 말씀이시군요. 두 분의 토론 잘 들었습니다. 오늘의 주제 역시 한쪽으로 기울 수 없는 주제였던 같습니다. 보통 교육을 백년대계라고 합니다만 요즘 그런 말은 아무도 안 쓰더군요. 워낙 자주 바뀌니까요. 그 대신 백가쟁명이
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대학을 가야만이 성공할 수 있다는 관념 또한 타파될 것이고 그에 따라 대학에 목매는 학생들이 점점 더 사라지고 대학보다 더욱더 많은 전문적인 인재들을 양성해 낼 수 있을 것이다.
Ⅵ. 참고문헌
- 입시전쟁 잔 혹사 (인물과 사상. 강 준만.
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고입 대비 사교육
2. 대입제도 변화가 외국어고등학교 수요자들에게 미치는 영향
3. 외국어고의 입학경쟁률 추이
4. 주요대학의 대입전형과 외국어고등학교의 위상
5. 외국어고등학교 자기반성의 필요성
6. 결론
▣ 참고문헌
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대입 명문고로 대체 되는 현상
4.3. 좋은 학군으로 몰리는 현상
4.4. 학군별 수준 격차
4.5. 학생들의 수준차로 인한 수업 진행의 어려움
4.6. 학생의 교육 선택권 개선
4.7. 사학의 독자성과 자율성 침해
4.8. 교육의 다양성 문제
4.9
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