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대학입시와 관련되면 더욱 날카롭게 대립되는 양상을 띠게 된다. 결론적으로 고교 평준화 정책은 고등학교 입시의 선발기능을 약화시키고 취학률을 증대시켰다. 이 효과는 달리 말하면, 생애기회와 관련된 교육적 선발시기가 고등학교의 단
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대학교
-> 학교교육과정의 재해석 , 김인, 교육과정연구, 2003
-> 대학입시제도와 대학교육, 김선호, 장락 , 1991.01.01
<참고자료>
-> 네이버 백과사전 (http://100.naver.com/100.nhn?docid=130930)
(http://100.naver.com/100.nhn?docid=45815)
(http://100.naver.com/100.
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대학입학 전형
-다양한 대학 진학 기회제공
2. 영재교육 대상자 확대
-사회, 문화, 경제적으로 소외된 영재 발굴
-저소득층 자녀 위한 재정 지원 및 프로그램 개발
3. 영재교육의 내용과 방법의 개선
-합리적 영재교육의 목표 설정 및 방향 재정
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대학입학 전형 중 학교장 추천에 관한 사항
⑪ 학교 운동부의 구성운영에 관한 사항
2)심의의결사항
: 학교발전기금에 관한 사항은 학교운영위원회가 심의의결한다.
3)심의사항에 대한 처리
① 심의사항의 존중
학교장은 학교운영위원회의 심
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대학입학 특별전형중 학교장 추천에 관한 사항
. 학교운동부의 구성 운영에 관한 사항
. 기타 대통령령, 특별시.광역시 또는 도의 조례로 정하는 사항
. 학교발전기금의 조성 운용 및 사용에 관한 사항(심의 의결)
국.공립학교와 같음
<제외
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문제
Ⅳ. 참고자료
○ 입시제도 변화의 6가지 시대 분류
1. 입시지옥 시대
2. 학력고사 시대
3. 내신성적의 출현
4. 눈치작전을 막아라.
5. 본고사의 부활
6. 수능시험이 나타나다
Ⅴ. 발표를 준비하면서
○ 소감1
○ 소감 2.
○ 소감 3.
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대학입시라는 단 하나의 목표를 위해 이루어지고 있는 실정이다. 그럼으로 실질적으로 그 어떤 방책으로서도 사교육을 완전히 없앨 수는 없다고 생각한다, 정책이 바뀌고 또 보안되어도 결국 실효를 거두지 못하고 사교육비 지출 문제는 계
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시험, 대학입학 자격시험 (13학년) 결과 통계자료를 보면 발도르프 교육학의 교육과정을 통해서도 성공적인 결과가 되는 것이 증명되고 있다, 이는 발도르프 교육의 목적이 시험을 준비하는 것이 제일의 목적이 아님에도 불구하고 또한 원래
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자료검색, 한국의 교육지표, 멀티미디 어 교수학습자료, 방송통신고등학교 소개, 열린교육 안내 등.
한국교육과정평가원 - 교육과정, 교육평가 연구 및 대입수능, 국가시험 출제 및 연구기관. 대학입학 수학능력시험 및 고등학교 입학 선발고
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특성을 충분히 발현하여 자신의 자유의지로 삶을 계획하고 세상을 바라볼 수 있도록 하는데 있어서 상당한 걸림돌이 되고 있다고 볼 수 있다.
이제 우리는 더 늦기 전에 양성평등한 교육에 대해 깊이 있게 검토하고 교육현장에서 이를 실현
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