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수 대상청소년 어떻게 할 것인가? 이용교(2000), 10대 청소년 원조교제의 실태, 한국청소년복지학회 춘계학술대회
연세대학교 여성연구소(2001), 동아시아의 원조교제와 청소년 성매매, 국제학술 심포지엄 자료집
조흥식·김혜련·신혜섭·김혜란
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수 있도록 하는 데 궁극적인 목적이 있다.
3. 초등학교 도덕과의 환경교육 내용
학년
단원
학습 주제
행동 영역
환경교육 영역
수업방식
인지
정의
행동
자연 환경
인구
인공 환경
환경 오염
자연 정화
환경 위생
실습
토의
강의
탐구
1-1
1.알아
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교육 현실에서 정의를 실천하고 도덕적으로 성숙한 인간으로 자랄 수 있게 지도하는 교육자가 되기 위해 콜버그의 사상과 행동을 본받아야 할 때다.
얼마 전 실습을 다녀왔는데 아이들이 수업에 임하는 모습을 참관하면서 많은 것을 느끼고
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중용
3. 나의 경험사례와 분석
사례1
사례2
4. 초등학교 수업 적용과 교육활동
도덕교과서에 아리스토텔레스의 중용의 덕 적용하기
아침시간 영상을 통한 생활지도에 활용하기
5. 후기
6. 참고 문헌
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도덕성 수준을 생각해 보았다. 그리고 여러 상황에서 여러 사람들의 도덕성 수준을 판단해 보고, 어떻게 하면 도덕적 판단 능력을 상승시킬 수 있을지 즉, 어떻게 교육시키면 되는지에 대하여 콜버그의 입장과 더불어 여러 가지 방법에 대해
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학습지도 방안에 관한 연구, 동아대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1995
김병원 : 새시대의 독서교육, 서울 : 배영사, 1989
류인성 : 마음을 열어주는 일기쓰기, 온누리, 1998
석문주 : 교실에서의 음악감상, 교육과학사
안윤숙 : 역할놀이 수업이
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수험생 상호간의 경쟁은 마치 총소리 없는 치열한 전투를 방불케 한다.
Ⅸ. 수학교육(수업, 수학지도)의 방법
수학 학습 지도의 방법은 이제 학습 내용의 성격이나 학습 상황에 따라 다양화할 필요가 있다. 다음에서는 교수학습방법의 다양화
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수집의 빈도와 자료 선정 근거 등을 정하며 제출된 포트폴리오는 학습 목표와 평가 양식에 따라 학습 진전의 내용을 평가한다. 다음 단계로는 학습자의 진전도를 확인하고 다음 교수학습 활동을 위한 자료로 활용한다. 미술교과에서의 실기
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도덕성 발달을 위한 토의식 도덕 수업이 소기의 성과를 거두려면 첫째, 도덕적 추론에 관한 논의에 초점을 맞추어 학생들을 도와줄 수 있는 교사 자신의 역할과 둘째, 학생들이 그들의 도덕적 추론을 자유롭게 표현할 수 있도록 고무해주는
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학습 행위의 접근(feed forward)의 정도를 확인하는 교육 활동이므로, 평가가 외적으로 행해지더라도 학습자 개개인에게 자기반성의 계기가 되고 자기 개선과 향상에의 노력을 도출시키며, 자기의 나아갈 방향을 수립하는 자기 평가가 되어야 한
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