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교육적 함의
3. Erikson의 이론의 교육실제에 대한 시사
4. Erikson의 심리사회적 발달이론이 실제에 활용될 수 있는 방안에 대한 정리 및 결론
-나의 학습경험을 근거로
Piaget의 도덕 발달이론
Kohlberg의 도덕 발달이론
1. Kohlberg의 도덕
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교육을 제대로 하기 위한 좋은 기회로 삼을 수 있다.
② 교수
- 단순한 지식, 기능만을 전달하는 것은 비교육적 교수
- 진정한 교육적 교수는 단순한 지식과 기능뿐만 아니라 아동이 도덕적 품성 또한
갖추도록 교육을 시키는 것이다.
- 진정
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2. 배려의 윤리
가. 길리건의 배려윤리와 배려도덕성 발달론
나. 나딩스의 배려윤리와 배려교육론
다. 배려윤리론이 도덕교육에 주는 시사점
3. 사례와 도덕교육에 활용
가. 나의 사례
나. 도덕교육에 활용
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도덕성 발달 촉진 방법의 원리
Kohlberg 이론에 의한 도덕교육은 이른바 \'블래트 효과(Blatt effect)\' 또는 \'+1효과\'로 표현되는 도덕발달 단계의 상향이동을 도와주는 발달의 촉진과정으로 구성된다. 그러므로 교사는 무엇이 아동·학생들의 현
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도덕교육2, 서울: 도서출판
인간사랑. 1. 내러티브
가. 내러티브의 개념
나. 내러티브의 이론적 근거
다. 내러티브를 통한 도덕 공동체 형성을 위한 방법
2. 봉사활동
가. 봉사활동 학습의 개념
나. 봉사활동 학습의
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Education. Hillsdale, NJ:Lawrence Erlbaum Associates Publishers.
남궁달화(2000) 도덕교육과 수행평가, 서울: 교육과학사
리코나(1997, 박장호, 추병완 옮김), 인격 교육론, 서울: 백의
변홍규(1996) 질문제시의 기법, 서울: 교육과학사
석문주 외,(1997) 학습을 위한
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방법이 될 수 있다. 사실 가정이나 학교에서 도와줄 수 없는 도덕교육, 인간관계 형성의 측면에서도 종교생활을 적극 권하고 싶다.
실제로 필자가 서울시내 초중고등학생과 교사 약 1만 명을 대상으로 1986년도에 조사한 바에 의하면 응답자의
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교육의 현실적 목표에 대해 중요한 시사점을 제공한다고 할 수 있다. 그리고 사회윤리적 관점을 수용한 윤리교육적 목표들과 관련한 구체적 교육 내용이나 방법은 앞으로 윤리교육의 분야에서 탐구되어야 할 중요한 과제라고 할 수 있을 것
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)의 교육
1. 인간 인식의 일대 전환을 가져오게 한다
2. 사제일여의 심법을 통해 스승의 능력이나 비법을 본받고 상속하게 된다
3. 인격 변형에 따른 삶과 인간 행위에 질적 변화를 가져다준다
Ⅶ. 송정산(원불교)의 공화제도
참고문헌
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도덕적 실천 다짐과 실천 계획 세우기
→ 도덕적으로 행동하고 습관화하기
참고문헌
교육부 / 각 학년 국어과 지도서, 대한 교과서 주식회사
김종문 / 학습자활동 중심의 도덕과 대화학습, 서울 : 도덕교육학연구 제2집, 2001
대한 교육연합회 /
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