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문헌
김숙이, 김연진, 유준호 외 3명 저, 유아언어지도, 태영출판사, 2015
성미영 저, 영유아 언어지도, 학지사 2015
김경의, 김민정, 이선경 저, 영유아 언어지도, 학지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 총체적 언어교육법 교수원리
2. 총체적
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이문화 커뮤니케이션의 정의
2) 가족 관계에 관한 이문화 커뮤니케이션
3) 학교 생활에서 본 이문화 커뮤니케이션
4) 남녀 역할에서 본 이문화 커뮤니케이션
5) 성의 표현 방식
6) 애정 표현 방식
Ⅲ. 결론
<참고 문헌>
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문헌
김수동, 디지털 출판의 총아 전자책(eBook) 기술과전망
문화관광부, 한국전자책(eBook)산업 발전방안 연구, 2000
이종문·장형준, CD-ROM 전자도서관운영론, 성 광문화사, 1992
이영아, 디지털 시대에 적용 가능한 저작권의 제한과 예외 및 3단
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통권 제50호, 2008.8. p.5-195, (한국청소년정책연구원)
3.한준, 한신갑(2006), <대졸자의 사회경제적 성과를 통해 본 대학 간 불평등>, 제7회 한국노동패널 학술대회 발표논문, 한국노동연구원, 2006.2 1.서론
2.본론
3.결론
<참고 문헌>
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요인
B. 교원능력개발평가 실시 주요 쟁점
C. 교원능력개발평가에 대한 교사의 인식
3) 결 론
A. 결과 해석 및 논의
B. 요 약
PART 2
1. 논문 비평 및 문제 제시
2. 논의에 대한 나의 견해
3. 결론
4. 참고자료 및 참고문헌
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학교재정
1. 학교재정의 개념
2. 학교재정의 특징
3. 학교예산 제도의 유형
4. 학교재정의 개선과제
Ⅷ. 고등학교의 학습풍토
1. 학습풍토의 정의
2. 학습풍토의 주요개념
3. 학습풍토의 유형화
4. 학습풍토의 요소
참고문헌
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과학의 선구자
3. 16세기 : 과학과 신학의 투쟁기
1) 코페르닉스(1473-1543)
2) 부루노(Giordano Bruno,1548-1600)
3) 케플러(J.Kepler,1571-1630)
4) 갈릴레이(Galileo Galilei,1564-1642)
5) 종교개혁자들의 견해
Ⅷ. 종교와 문화
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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교육도서관의 구축등과 같은 곳에 이용할 수 있다. 또한 EDRS는 RIE(Resources in Education)에 수록된 대부분의 원문의 제공이 가능할 뿐만 아니라 월간구독에 의한 마이크로피쉬의 입수가 가능하며 개별적인 문헌에 대한 인쇄물이나 마이크로피쉬의
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문헌
손동유, 지방의 역사기록관리 활성화 방안 연구, 한국기록학회, 2011
윤병태, 인출 기록에 대하여 : 실례를 중심으로, 충남대학교, 1997
이수정, 전자어음에 관한 법적 연구, 제주대학교, 2007
이백휴, 의무기록 열람 및 사본교부에 관한 법적
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정의 하나라고 이야기 할 수 있다. 그러므로 시대를 살아가는 수많은 사람들이 필요에 따라 알맞은 시민교육을 통해 그 역량을 높이고 살기 좋은 세상을 누려 볼 수 있기를 희망해 본다.
4. 출처 및 참고문헌
「두산백과」 시민교육
「교육학
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