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정의 위기상황을 어떻게 극복할 것인가의 방향을 제시하고 있다고 할 수 있다.
【참 고 문 헌】
1. 단행본
강만길(1985), 한국근대사, 서울:창작과 비평사
강재언(1982), 한국근대사연구, 서울:도서출판한울
김흥수(1990), 한국근대 역사교육연구,
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도서의 부속성 문제
6. 종주계약의 권원성 인정
7. 주권발현의 통고의무 부인
8. 역사적 권원의 문제
9. 무주지 선점 문제
10. 어업협정과 영유권문제와의 관계
11. 결정적 시점(Critical date)의 문제
12. 정부 관리의 발언의 국가 구속성
IV. 결
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사례
1. 청소년 문예활동 제도화
1) 개관
2) 주요추진사업
2. 문화학교의 청소년 강좌
1) 현황
2) 실적 및 계획
Ⅶ. 여성 청소년비행에 대한 대응 방안
1. 가정의 교육 기능 강화 프로그램
2. 사회 환경 개선 사업
Ⅷ. 결론
참고문헌
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도서출판 진흥, 2007
-로즈마리 통, ‘페미니즘 사상’ 이소영 역, 한신문화사, 1995.
-홍일권 저, 『사랑과 결혼에 대한 137가지 조언』, 규장, 1996 1.서 론
2.성차별의 정의
3.성차별에 대한 이론
4.이데올로기로서의 순결
5.역사적으로 본
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, 41(2), 31-59. 한국인구학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경제적 요인 분석
2. 사회-문화적 요인의 역할
3. 교육환경과 저출산
4. 인구 구조 변화
5. 가족복지 정책의 필요성
6. 한계 및 향후 과제
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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목적
(2) 호스피스 사회사업의 구성요소
2. 호스피스 팀
호스피스 환자가 겪는 문제점
호스피스 환자 가족이 겪는 문제점
호스피스 의료사회복지사의 문제 개입기술
환자를 위해 사회복지사가 구체적으로 하는 일
◈ 결 론
*참고문헌
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(Photo image, Graphic image) 정보
4. 음향(Sound) 정보
5. 애니메이션(Animation) 정보
6. 동화상(Video) 정보
Ⅴ. e-book(전자책, 전자출판)의 현황
Ⅵ. e-book(전자책, 전자출판)과 코드
1. 코드의 종류
2. 한글코드
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고문헌
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교육과정들에 대해 끊임없는 연구와 관심을 갖도록 해야겠다는 생각이 들었다.
Ⅴ. 참고문헌
[유아교육과정을 위한 이론적 기초] 김지영 편저, gbooks, 2012
[예비교사를 위한 교육과정] 이주헌, 양경숙, 대왕사, 2012
[교육과정의 이해] 김근곤 외 3
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과정
4) 말기과정
9. 놀이치료자의 역할과 태도‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p.13
10. 놀이치료사의 자격‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p.13
※ 참고 문헌‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ p.15
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5대 교리를 통해 본 이중예정론의 체계적 이해
1. 칼빈주의 5대교리의 유래
1) 알미니우스의 등장과 알미니안 5대 교리
2) 돌트 총회와 칼빈주의 5대 교리
2. 이중예정론의 체계화된 모습으로서의 칼빈주의 5대 교리의 내용
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