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도서관에서 책도 보고, 인터넷 검색과 역사교육을 전공하는 친구에게 이런 저런 이야기를 들으면서 그래도 어느 정도는 청동기시대에 대한 전반적인 이해는 되었다.
과제를 하면서 지금 일본 교과서의 역사 외곡문제가 심각한데 청동기 문화
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문헌
강혜영(2002), 『정보이용능력 교육 프로그램의 비교 연구』, 한국문헌정보학회, 한국문헌정보학회지(Vol. 36, No. 1), pp. 297 ~ 320 (24pages)
남태우, 정재영(2003),『정보이용교육 활성화 전략: 주제별 운영 대학도서관을 중심으로』, 한국정보관
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도서관 환경의 변화에 민감하게 반응하고, 지속적인 계속교육을 통하여 전문적인 지식과 기술을 연마하여 전문직으로서 거듭나야 할 것이다.
참고문헌
◈ 김정신, 전문직(사서직)이 관리자가 되기 위한 조건, 2001
◈ 김용근, 한국 사서직에 대
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교육의 한 부분을 반영하고 있다고 생각된다.
Ⅵ. 도서관 어린이(아동) 독서교육(독서지도)에 대한 시사점
평생교육의 기회를 실현하기 위한 하나의 사회교육의 장으로서 도서관은 지역 사회 문화발전을 위한 지역사회 문화센터로서의 역할,
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문헌정보학의 개념
Ⅲ. 문헌정보학의 역사
Ⅳ. 문헌정보학의 도입
Ⅴ. 문헌정보학의 현황
Ⅵ. 문헌정보학의 쟁점
Ⅶ. 향후 문헌정보학의 개선 과제
1. 전공필수과목 지정의 필요성
2. 유사 과목을 묶어 효율성 높이기
3. 새로운 과
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일석삼조’
(4) 한국사 생활사로 배우는 역사
(5) 생각이 커지는 초등 독서 토론
(6) 아무튼 계속 '일상성과 루틴에 대하여’
(7) 엄마랑 & 나랑(찾아가는 공동육아 나눔터)
(8) 그림책감정코칭지도사 자격증 과정
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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. 도서관사서의 채용
1. 채용 일반
2. 공공도서관 사서
3. 대학도서관 사서
4. 전문도서관 사서
5. 특수도서관 사서, 사서직 군무원
6. 국립중앙도서관/국회도서관 사서
Ⅴ. 도서관사서의 채용정보 입수경로
Ⅵ. 결론 및 전망
참고문헌
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교육운동
5. 그 밖에
Ⅳ. 학급문고의 목적
Ⅴ. 학급문고의 형태
1. 지참 방식
2. 독립 방식
3. 상비 방식
4. 대출 방식
5. 순회 방식
Ⅵ. 학급문고의 설치
Ⅶ. 학급문고의 효과
Ⅷ. 학급문고의 장점
Ⅸ. 학급문고의 성과
참고문헌
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도서관을 소유했다는 얘기다.
참고문헌
김세익 - 도서·인쇄·도서관사, 서울 : 아세아문화사, 1994
대학교 도서관 편 - 도서관소식, 대학교 도서관 창간호(1989), 제2호(1990), 제6호(1993)
라이오넬 카슨 저, 김양진 역 - 고대 도서관의 역사(르네상스
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결석 후 전학 반복, 대안학교 입학도 불가능
Ⅷ. 향후 학교교육(공교육)의 내실화 방향
1. 학교교육의 시대적 적합성 제고이다
2. 학교교육의 책무성 강화이다
3. 교육적 책임을 다할 수 있는 기본 여건의 구비이다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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