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심청전의 작품 소개
2. 심청전의 시대의 역사⦁사상⦁공간⦁문화적 배경
3. 심청전의 효에 대한 분석
1) 불교적 관점으로 본 심청의 효
2) 유교적 관점으로 본 심청의 효
3) 도교적 관점으로 본 심청의 효
참고문헌
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과연 지식은 있는가?
5. 실천학습속에 과연 실천은 있는가?
6. 열린교육은 과연 열렸는가?
7. 성과중시 교육 속에 과연 성과는 있는가?
Ⅴ. 기업교육학의 실천성 확보를 위한 과제
Ⅵ. 결론: 한국기업교육의 과제
참고 문헌
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. 독서지도(독서교육)의 원리
Ⅴ. 독서지도(독서교육)의 기대효과
Ⅵ. 독서지도(독서교육)의 동향
Ⅶ. 독서지도(독서교육)의 개선 방안
Ⅷ. 독서지도(독서교육)의 실천 과제
1. 아이들의 다짐
2. 선생님의 다짐
Ⅸ. 결론
참고문헌
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도서관이 건물 층수와 창문 형태로 자기 모습을 결정짓고 서 있는, 박스로 뒤덮인 여의도에 활력을 줄 수 있는 새로운 풍경을 제시하는 출발점이 되기를 기대한다.
참고문헌
대니얼보든 저, 김지원 역(2008) - 손 안에 담긴 건축사(국판), 수막
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역사와 관련된 수업이 눈에 띄게 늘어난 것을 확인할 수 있고 영국의 역사와 관련된 유물, 역사적 유적 등에 대한 교육 콘텐츠의 수가 늘어났다. 영국 박물관·미술관 교육 사례, 김가영, 박물관 교육연구 제24호, 2020
* 참고문헌
-박물관을 활용
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도서관의 자료를 이용하고자 하는 이용자의 권리와 그러한 이용자에게 서비스하려는 도서관의 기능을 법적으로 뒷받침하고 있었다는 점이다.
문제는 디지털 도서관에서 발생한다. 디지털 도서관에 대한 정의, 본질, 역할 등에 대한 논의는
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교육의 내용과 유형
5-1. 부모교육의 내용
5-2. 부모교육의 유형
6. 부모교육 프로그램
6-1.가정통신
6-2.부모회
6-3.수업참관
6-4.보조교사로의 활용
6-5.가정방문
6-6.상담
6-7.놀잇감․도서 대여 프로그램
7. 현장의 부모
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집행위원회에 의한 일반정의
2. 농이된 연령과 관련있는 정의
3. 청각장애의 원인과 관련있는 정의
Ⅵ. 청각장애의 원인
1. 외이의 원인
2. 중이의 원인
3. 내이의 원인
4. 청각 중추의 원인
Ⅶ. 청각장애인의 특징
참고문헌
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대학교육의 문화교육
Ⅵ. 대학교육의 교양교육
1. 대학 교육에 있어서 교양과정의 위치
2. 대학 교양교육의 이념
Ⅶ. 대학교육의 디지털콘텐츠교육
Ⅷ. 대학교육의 문제점
Ⅸ. 향후 대학교육의 제고 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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추진내역
Ⅴ. 학교보건업무의 전산화
1. 교육정보화
2. 학교보건업무와 전산화
3. 대상자 간호의 정보화에 영향을 주는 요인
Ⅵ. 후원관리의 전산화
1. 개요
2. 후원관리의 필요성
3. 전산화의 조건 및 필요성
Ⅶ. 결론
참고문헌
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