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명기를 제작해 내었던 고려도공들도 수 백년 동안 전통을 이어 오면서 기량을 갈고 닦아 왔기 때문에 명품을 만들어 낼 수 있었던 것이다. Ⅰ.청자의 기원과 전래
Ⅱ.고려청자의 역사
Ⅲ.고려청자의, 종류
Ⅳ. 고려청자 제작 과정
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제작과정
스케치하기 → 사방에 스케치 → 크게 자르기 → 세부 다듬기 → 사포로 완성
(6) 도장(칠) : 나무표면이 갈라지거나 변형부식되는 것을 방지하고 광택을 주어 아름다움을 살리며 표면을 보호함
재료 - 수성 페인트, 유성 페인트, 에
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단계
2) 수업 전개 단계
3) 수업 개선 단계
3. 고학년(5, 6학년)의 지도방안
Ⅳ. 전통미술지도(한국전통미술교육)의 도자기중심학습
1. 기본적인 접근 방안
2. 통합적인 지도 방안
3. 현장학습을 통한 지도 방안
4. 다양한 자료와 자원을 활
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도자기 유래
1) 신석기시대
2) 청동기시대
3) 철기시대
4) 삼국시대부터 통일신라시대
5) 고려시대
6) 조선시대
2. 도자기 만드는 방법
3. 도자기 특징
1) 원료
2) 성형
3) 소성
4) 시유 · 채식
4. 도자기의 종류
1) 청자
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도자기공예교육)의 지도 방안
첫째, 기본접근 방법에 있어서, 전통미술에 대한 기본 접근을 표현 재료나 기법 면에서 찾지 말고, 그것의 제작배경을 통해 어떤 정신성과 미의식이 반영되었는지, 왜 그런 방법으로 표현했는지를 이해. 감상하
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, 「도자문화강좌 : 한국의 청자」(도자진흥재단, 2004). 고려인의 삶으로 빚어진 고려청자
Ⅰ. 머 리 말
Ⅱ. 본 문
1. 고려청자의 발생과 역사
2. 고려청자의 제작 과정과 기술
3. 고려청자의 종류와 의의
Ⅲ. 맺 음 말
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도자기 소지의 광물의 종류가 아닌 것은 ? 3
(1) 물라이트(3Al2O3.2SiO2) (2) 크리스토벌라이트(SiO2) (3) 장석 (4)유리
2. 도자기의 평가를 제조공정 단계별로 할 수 있다. 다음 중 제품의 평가에 해당되지 않는 것은? 3
①수축률
②강도
③입도분포 (평
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제작되는 도자기라는 특성은 백토의 채굴과 땔감의 조달, 도공의 확보 및 운영, 생산품의 종류, 기형의 양식 등의 다양한 측면에서 조선백자의 이해에서 빼놓을 수 없는 부분이 되고 있다. 백자의 종류는 역시 문양기법에 따라 순백자(사기,
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제작처는 분명하지 않으나, 단정하게 마무리한 작풍이나 뛰어난 유태(釉胎)의 질로 미루어보아 광주(廣州) 관요에서 만들어진 것으로 짐작된다.
3. 결론
옛 도자기는 우리 민족 문화 유산의 하나로서 비록 그릇이지만 단지 그릇에 그치지 않
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도자기의 개념
1. 도자기의 개념
2. 토기와 청자의 차이
Ⅲ. 고려청자(高麗靑瓷)
1. 청자의 정의
2. 청자의 발달과 쇠퇴
3. 청자의 종류
4. 청자의 특징
5. 고려청자의 편년
Ⅳ. 고려청자 만드는 과정
1. 점토 선정
2. 성형
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