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개론, 학지사, 2018
STEP 개발 연구팀, 김장중 저, 교육사회학, 교육과학사, 2022
이위환 저, 교육사회학, 창지사, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육사회학의 정의
2. 교육사회학의 특징
3. 교육학의 분과학문(교육학 영역)과 교육사회학과의 관
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사회학적인 측면과 정책분석적인 측면
1) 합리성의 기본적 개념
2) 사회학적인 측면 3) 정책분석적인 측면
4) +∝적인 측면 고려 5) 그 밖의 합리성 6) 합리성의 다양한 차원
(3) 주관적인 측면에서 정책학의 개념을 설명((1)
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나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 자료의 의의와 종류
자료수집방식
질문지법
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사회학적 함축성(p113-136), 하버트 블 루머/ 박영신, 민영사
3) <사회학 설사> 中 제 7장. 미국사회학의 경향 4. 실용주의적 사회심리학의 발흥
(p.344-352), 고영복, 사회문화연구소
4) 사회학개론 자료실 中 상징적 상호작용이론 1. George Herber
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방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 1. 조사목적에 따른 분류
2. 조사시점에 따른 분류
3. 자료수집의 성격에 따른 연구유
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방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 1, 연구주제 선정의 배경
2, 연구문제의 고려사항
3. 연구주제를 연구문제로 좁히기
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방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 1. 사회복지 조사 유형의 전체 흐름
2. 조사목적에 따른 분류
3. 조사시점에 따른 분
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방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 1. 서론
2. 연구과정에 대한 개관
3. 주제와 연구문제의 선택
4. 연구주제를 연구문제
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방법론
1. 평생교육 학습자의 특성
1) 신체적 특성 및 시사점
2) 심리적 특성 및 시사점
3) 사회적 특성 및 시사점
2. 평생교육 프로그램
1) 평생교육 프로그램의 정의와 대표모형
2) 평생교육 프로그램의 개발과정
3. 평
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개론, 양서원
김태련 외(2009) 발달심리학. 박영사
박경자 외(2005) : 인지발달 교육, 학문사
김천기(2005), 교육의 사회학적 이해, 학지사
교육행정학의 기초 / 김윤섭 / 양서원(서원) /2007
이화도 저(2009), 유아인지발달, 창지사성현란 외6명(2010) : 인
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